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第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制转载《教室里的对话》本页转载《教室里的对话》由我细心为您整理,盼望这篇转载《教室里的对话》作文范文可以帮到你。\"铃铃铃……\"上课了，同学们拿出各式各样的美丽锅笔来。两支铅笔开头谈天，一只花铅笔对一只黑铅笔说：\"伴侣，你看那只白粉笔多孤独呀，我们跟他一起聊吧！\"\"好啊\"黑铅笔说。\"喂，白粉笔，跟我们一起谈天吧！\"花铅笔和黑铅笔一起向白粉笔友好地喊道。不料，白粉笔慢条斯理地转过身来，说：\"我的用处比你们大，跟你们谈天，简直掉价。\"花铅笔一听，心想：我好心当了驴肝肺，就讽刺到：\"你有什么了不起？我和我的同伴都为班上的小伴侣们服务，他们可爱我们了，把我们爱护得好好的。不像你们，被老师任凭摔在脏盒子里，连看都懒得看。我们的小仆人还常常把你们当子弹玩，想往哪儿扔就往哪儿扔！\"白粉笔听罢，气得眉毛拧成一颗螺丝钉，冲着花铅笔大声嚷道：\"你竟敢说我的坏话，我告知你，我能帮老师在黑板上写字，第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我是学问的传播工具，你能吗？\"花铅笔也不示弱：\"你也别太得意，我能帮同学们写作业，你能吗？不信，我们比试比试？\"在一旁的黑铅笔着他们谁也不服谁的样子，走也不是，留也不是。别以为花铅笔是在开玩笔，当天晚上，他真的召集齐了全部的铅笔，把上午与白粉笔的争吵添油加醋地渲染了一番。下同的铅笔们开头交头接耳，都觉得白粉行很可恶，同意其次天早上与白粉笔交换角色。与此同时，白粉笔的会议也在紧急的进行之中…….最终，粉笔们和铅笔们达成全都看法，打算互换角色比试比试。于是，粉笔们和铅笔们连夜行动，到达了各自商议好的地方。其次天早上，跟平常一样，同学们哼着小曲来到学校，老师也没有发觉什么特别状况，还是\"啪嗒啪嗒\"地迈着鸭子步走进教室。可是，当老师去拿粉笔时，同学们去拿铅笔时，都不约而同瞪大眼睛，惊异得说不出话来。大约过了一分钟，老师和同学们才谈论开来，这下教室里炸开了锅。同学们想把铅笔换回来，可怎么也拿不动，一个个急得抓耳挠腮，却又第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制毫无方法。老师也只能用铅笔在黑板上书写，只见他无奈地摇了摇头，拿起一支铅笔，刚一开头写，笔芯就断了，等他好不简单在黑板上写上了\"900+3\"的习题后，同学们埋怨看不清晰，又不跟老师讲，只好胡乱猜想。写答案的时候，更是傻了眼，由于用粉笔在白纸上写字，等于没有写，便纷纷胡乱画了几笔交差。就这样上了一堂糊里糊涂的数学课。下课后，该轮到老师傻眼了，他批改作业时，见每一本都是空白，没有任何字迹。他生气极了，在每一本作业本上都写了很多严峻的批语。放学回家，铅笔的仆人挨骂，铅笔很难受；粉笔的仆人也很生气，粉笔也很难受。傍晚，老师和同学们都把粉笔、铅笔扔到垃圾桶里。白粉笔和花铅笔又碰面了，这次他们没有争吵，而是相互都感到不好意思。白粉笔后悔地说：“哎，我们真不该这样，其实，我们都是各有所长，我们的作用更是不同，我们应当在各自的范围内关心同学们学好学问，而不应当相互瞧不起。\"花铅笔听了，悄悄地点了点头。一夜过去了，其次天，铅笔又开头为小仆第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制人服务，粉笔也回到原来那个\"家\"，从今，他们再也没有吵过架，成了一对形影不离的好伴侣。