第1页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班主任成长历程演讲稿关于班主任成长历程演讲稿,班主任成长历程演讲稿怎么写,我整理了以下的内容,盼望对你有用。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。以下是我收集整理的班主任成长历程演讲稿，盼望对大家有所关心。班主任成长历程演讲稿(1)从教八年来，始终工作中班主任的岗位上，爱岗敬业、教书育人、乐观进取、持之以恒、奋力拼搏、无私奉献、关爱每一个同学，仔细完成学校交给的每一项工作，有剧烈的事业心和高度的责任感，作为班主任，抓好同学的德育和智育教育，始终是我坚持的工作目标。多次受到校级、区级的表扬嘉奖。1、抓好班级建设，尝试用赏识教育的方法管理同学有的同学在给我的信中这样写道，您总是大力表扬我们的优点，委婉的指出我们的缺点，让我们心悦诚服的改正错误.我在班级的管理中第2页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制号召每一个同学制订班规班纪。形成同学们自己管理自我教育的良好班风。提出“团结向上，共同进步”的口号，不吝啬对任何一个同学的赞扬和确定，班级体设立一个荣誉本，特地记录每个同学取得的点滴进步和成果。这种管理方法，既调动了同学的乐观性又让同学学会了自强独立，我所带的班级被评为校级先进班级体。2、树立以同学为本的思想以进展的眼光看待同学我的眼里永久没有后进生，总是坚信，天生其材必有用，在每一个同学中查找闪光点.无论是学习上还是纪律上有问题的同学，一律称为“暂困生”信任他们通过老师的关心和自己的努力肯定会赶上大家的。在我任班主任的八年中坚持家访，挽救了一些对前途不报盼望的孩子。3、把爱撒向每一个同学我把全部的爱奉献给班里的每一个同学，不论是学习上行为规范上的暂困生，还是生活上的特困生。对于生活的特困生，我常常找他第3页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制们谈心，对他们晓之以理，动之以情，使他们感到老师为他们好，是爱他们的。同时还确立帮教对象，成立帮教对子，以好带差，共同进步。经过努力，很多暂困生，不论在行为习惯上，还是在学习成果上都有明显的提高。4、成为同学心目中的伴侣班主任为同学写评语是老师的工作，我为了成为同学们宠爱的班主任，同学们的伴侣，使我与同学之间心与心靠的更近。作为班主任我不仅注意教育同学如何做人，而且引领同学如何求知。培育了同学自主、合作，探究学习的力量。我所教的班级，在各类考试中都取得了良好的成果。同学学习成果的提高、学习爱好的增加，又反过来促进了我对班级的有序管理。5、不断实践、不断总结、不断熟悉、不断提高在长期工作中，我在教育教学上取得了一些成果我班王欣琪同学获得了市三好生的光荣称号;我撰写了许多论文，获得了国家级嘉奖。班主任成长历程演讲稿(2)第4页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我叫邓立青，现年34岁，是四十里镇马庄完小的一名一般老师，一般的像一株悄悄无闻的小草。自1999年师范毕业，参与工作以来，我始终担当班主任工作。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理两个方面，对同学进行各方面的素养培育，使我们的班集体，放射出灿烂的光线。第一，紧抓常规，让同学养成良好的行为习惯。我刚开头执教的是一班级的一个教学班，一个人担当全部的课程，也就是包班，自然也担当班主任工作。一班级的同学纪律涣散，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在同学良好行为规范的养成教育上。从要求同学的站姿和坐姿开头，从点点滴滴的小事上对同学加以规范，让同学时时刻刻以《学校生日常行为规范》来严格要求自己。依据同学的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求同学将行为规范当做一面镜第5页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选为“一周示范生”。这种做法大大规范了同学的日常行为，激发了同学乐观向上的精神。同学规范养成教育给我班带来了勃勃生气，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我所任...
