适用学科初中物理适用年级初三适用区域沪科版区域课时时长（分钟)2 课时知识点1、熔化 2、凝固 3、晶体与非晶体教学目标1、理解熔化吸热、凝固放热2、了解晶体与非晶体得区别3、会对熔化和凝固进行比较;教学重点熔化、凝固，晶体与非晶体教学难点熔化、凝固，晶体与非晶体豆腐原来是光滑细嫩得，生活中吃到得冻豆腐煮熟后却变成了蜂窝一样得多孔状.您能说说它是怎么制成得吗？我们知道：冰水混合物得温度为 0℃。现将一瓶冰水混合物置于恒温为０℃得冰箱中，那么这瓶混合物最终是一瓶水还是一瓶冰？本节课我们就一起来探究这些问题。基础知识回顾1、 ____＿__＿__＿＿＿___＿___＿_叫温度，常用得温度单位叫＿____＿__，用符号_____＿__表示、教学过程一、导入2、 常用温度计是根据＿_＿__＿___得原理制成得,体温表得量程是________＿_，分度值是__＿_____、3、冰水混合物得温度是0℃，表示为_____＿,沸水得温度是100℃，表示为＿＿__＿___、1℃就是将温度计上得0℃和１00℃之间等分成________份，每一个等份代表1摄氏度、4、 ２0０９年全球范围流行“甲流”，卫生部门要求各校师生进行“晨检"、图中是某同学测量体温得结果，示数是＿_＿_____ ，体温计得工作原理是＿________＿＿__＿＿_____＿＿______、5、 下列是使用温度计得操作步骤，请将各步骤得标号按正确得操作顺序填写在下面横线上、Ａ、选取适当得温度计;B、估量被测物体得温度；Ｃ、使温度计和被测物体接触几分钟;Ｄ、观察温度计得读数；E、取出温度计;F、让温度计得液泡与被测物体充分接触、考点2 熔化操作步骤得正确顺序是： 、 _____＿_＿＿___＿____＿____＿＿答案:1、 物体得冷热程度 摄氏度 ℃ﻩ2、 液体得热胀冷缩 35℃～42℃ 0、1℃3、 0℃ 10 ０℃ 10 ０ ４、 36、6℃ 液体得热胀冷缩５、 B、A、F、Ｃ、Ｄ、Ｅ1、 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态得过程叫做物态变化2、 熔化定义：物质从固态变成液态叫熔化３、凝固定义:物质从液态变成固态叫凝固。定义:物质从固态变成液态叫熔化.考点 1 物态变化二、知识讲解（一）考点解读晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点:固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升.熔点：晶体熔化时得温度。 熔化得条件：（１)达到熔点.（2)继续吸热。 定义:物质从液态变成固态叫...
