章节（项目）互换性与标准化章节（项目）总课时4授课内容互换性概述授课课时2授课时间第 1 周第 1 次课学习目标通过学习，学生掌握互换性在行业中作用。教学重点本课程学习的要求及目的，互换性的意义教学难点学生懂得实现互换性的条件和前提。教学方法讲授法、图片演示、组织讨论法教学过程（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、课后作业布置、时间分配等）教学资源准备：极限配合与测量技术 PPT 绪论及相关图片一、组织教学（10 分钟）1 问好，2 登记考勤，3 检查教室卫生及通风情况。二、新课引入（10 分钟）通过播放世界技能大赛视频提高学生学习专业的兴趣与信心。三、新课讲授（30 分钟）（一）提出学本课程的学习要求及目的要求：（学生笔记）（1） 掌握有关公差、测量的基本概念、基本理论、术语、定义； （2） 培育公差设计及精度检测的基本能力； （3） 学会查工具书，如手册、标准等。 目的：任何一台机器的设计，除了运动分析、结构设计、强度、刚度计算外，还要进行精度设计。讨论机器的精度时，要处理好机器的使用要求与制造工艺的矛盾。解决的方法是规定合理的公差，并用检测手段保证其贯彻实施。由此可见，“公差”在生产中是非常重要的。 （二）互换性概念（图片演示）通过举例子让学生对互换性有直观的认知：组成现代技术装置和日用机电产品的各种零件，如电灯泡、自行车、手表、缝纫机上的零件、一批规格为 M10-6H 的螺母与 M10-69 螺栓的自由旋合。在现代化生产中，一般应遵守互换性原则。（三）互换性作用：当机器的零件突然损坏时，可迅速用相同规格的零件更换，即缩短了维修时间，又能保证维修质量，从而提高机器的利用率并延长机器的使用寿命。（1）在设计方面，有利于最大限度采纳标准件、通用件和标准件，大大简化绘图和计算工作，缩短设计周期。便于计算机辅助设计 CAD。 三个方面 （2）在制造方面，有利于组织专业化生产，采纳先进工艺和高效率的专用设备，提高生产效率。 （学生笔记） （3）在使用、维修方面，可以减少机器的维修时间和费用，保证机器能连续持久的运转。提高了机器的使用寿命。（四）公差与检测重点概念：零件几何参数误差的允许范围叫公差。（学生活动：抄写笔记）四、学生讨论（20 分钟）给出自行车的图片，学生分组讨论：自行车的什么零件具有互换性，又有哪些没有互换性？为什么？各组派出代表来讲述讨论的...
