七年级(上)生物知识点总结Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七年级生物学上册知识点复习第一单元生物和生物圈复习1、生物具有区别于非生物的特征。（1 ）生物的生活需要营养（ 2 ）生物能进行呼吸（ 3 ）生物能排除体内产生的废物。（ 4 ）生物 能对外界刺激作出反应。（ 5 ）生物能生长和繁殖。（ 6 ）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物都生存于生物圈中。（1）生物圈：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。（2）生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。3、生物的生存依赖于一定的环境。影响生物生存的环境因素有生物因素：各种生物（捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：阳光、温度、水、空气等探究实验过程包括：提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和沟通。生物在不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。生物的适应性是普遍存在的。4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。 ——————植物生产者 生物部分 ——————动物消费者生态系统组成 ———细菌、真菌分解者 ——非生物部分阳光、空气和水等5、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。6、在生物圈中有着多种多样的生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用农田生态系统是人工的生态系统。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。 （ 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。）（理解，不识记） 第二单元 生物和细胞总复习一、 显微镜的结构：课本 P36▲显微镜的使用 P37-38 要掌握二、注意事项1．使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要凝视物镜？避开物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏...
