八年级语文下册第二单元复习教案 1(6页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。第二单元复习教案教学目标：1．通过本单元的复习，让学生熟练掌握议论文阅读的方法。2．通过复习，学生的文言知识得到很好的巩固。3．对学生进行思想教育。重难点：1．掌握议论文的阅读方法。2．文言文的复习。时间安排：一课时教学过程：一、激情导入。“同学们，孔子曾经说过这样一句话：‘有朋自远方来，下半句是……’学生答：‘不亦乐乎！’好，今日，我这位陌生的朋友很兴奋来到这里，和大家一起来复习语文第二单元的内容。大家有没有信心上好这节课？”“有！”好，下面大家打开课文目录，看看这个单元的课文属于什么文体？（议论文）二、复习议论文阅读的有关知识。1．议论文：是以议论为主要表达方式，阐明自己见解和主张的文体。2．议论文有哪三要素？板书：论点、论据、论证3．什么是论点？论点就是作者对论述的问题所持的观点和主张，是议论文的灵魂。4．请大家打开第二单元的课文，找一找各篇课文的中心论点。第九课《人的高贵在于灵魂》的中心论点是第一自然段的“人的高贵却在于他有灵魂生活”。第八课《多一些宽容》的中心论点是“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人”。第七课《敬业与乐业》的中心论点是“但我却信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。5．看了这几篇课文，你们发现它们的中心论点都在课文的哪里提出来的？（开头）一般情况下，作者在议论文的开头就提出了中心论点；也有的课文在文章的结尾归纳出论点；有的中心论点间或也出现在文章的中间部分。考试的时候，题目叫我们找出一篇文章的中心论点，我们先在开头找，找不到就到结尾找，结尾找不到就到中间部分去找。6．联系课文，说说我们在议论文中提出的中心论点，语言要达到什么要求？论点必须旗帜鲜亮，支持什么，反对什么，态度应十分明确，不能模糊，模棱两可。比如：……7．什么是论据？（论据就是作者用来证明论点的依据。）8．论据包括哪两种？（包括事实论据和道理论据。事实论据主要指事例、史实数字等；道理论据包括经典著作、名人名言及科学原理。）9．在第二单元的课文中找出它们的各种论据。第九课的论据：第八课的论据：第六课的论据：10．什么是论证？论证是用论据来证明论点的过程与方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。）11．议论文有哪些论证方法？（1）举例论证（2）道理论证（3...
