课 题9* 我的战友邱少云主备教师【核心素养目标】文化自信：学习邱少云同志为了战斗的胜利，严格遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高精神
语言运用：抓住文中描写邱少云外貌、神态、动作的词句，并用“我”的内心活动，来体会邱少云的内心活动
思维能力：通过学习课文，理解部分词句；能领悟环境描写和邱少云英勇行为之间的联系
审美创造：引导学生通过“我”当时的内心活动，去理解邱少云的危险处境
【课前解析】关注背景资料：（1）抗美援朝战争抗美援朝战争，是新中国成立后，中国人民为了保卫祖国、维护世界和平而进行的一场正义战争
60 年前，新中国刚刚诞生，“百废待兴”，中国人民渴望有一个和平的建设环境
然而，当战火烧到鸭绿江边，中国的安全受到严重威胁之时，中国人民不得不奋起抵抗侵略
1950 年 10 月，根据朝鲜劳动党、朝鲜政府的请求和保卫中国国家安全的需要，中共中央和毛泽东主席代表中国人民的意志，毅然作出了“抗美援朝、保家卫国”的重大战略决策，组织中国人民志愿军赴朝，与朝鲜军民并肩作战
（2）上甘岭战役1952 年 10 月 14 日，抗美援朝最著名的战役上甘岭战役打响
此役，美军先后投入 6 万余人的兵力，出动 3000 架次飞机和 170 余辆坦克，进攻不到 3
7 平方公里的上甘岭阵地
在 44 天的激战中，中国人民志愿军共歼敌 2
上甘岭，位于我军中部战线战略要点五圣山南麓，阵地突出，直接威胁着对方金化防线
对方为了对我军施加军事压力，为了造成在谈判席上的有利地位，为了改善其在金化地区的防御态势，故向我军发动了十分猖狂的进攻，是一年来规模最大的军事攻势，企图迫使我军让步
敌军调集兵力 6 万余人，大炮 300 余门，坦克 170 多辆，出动飞机 3000 多架次，对志愿军两个连约 3
7 平方公里的阵地上，倾泻炮弹 190 余万发，炸弹 5000 余枚
战斗激烈程度为前所罕见，特
