《三黑和土地》 说课稿一、说教材《三黑和土地》是小学语文六年级上册一篇略读课文。这是一首现代诗歌，描述了翻身农民三黑重获土地的喜悦心情，对土地的无比热爱之情，以及有了土地后对美好生活的憧憬和向往。本文分为三个部分：第一部分总体写出三黑得到土地后，视若珍宝、爱不释手的情感。认真地侍弄土地：仔细地翻地，来回地耙地，把土地弄得非常松散，简直像一张柔软的床。非常适合种子在上面生长。第二部分介绍三黑把荞麦种子播种到地里，看到麦苗的良好长势，听到地里的蝈蝈叫，想起心酸的童年生活，第三部分，展望未来，向往美好的生活。二、说目标1.教学目标（1）训练学生正确理解和运用语言文字的能力。（2）掌握作者比喻的修辞手法。（3）了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。2.重难点（1）通过课文的学习，感受三黑对土地的热爱之情和重获土地的喜悦。（2）想象文字描写的景物，体会作者的感情，感受农民对土地的感情。（3）通过理解重点词语来体会诗人描绘的景物。三、说教法自主朗读感悟法：要用好课文这个“例”，少分析，多揣摩，多感受，多体验。教师引领学生通过多种形式的朗读，深入到文本的语言中，感受语言，熟悉语言，理解语言，借鉴语言。情境教学法：借助多媒体提供，通过语言渲染等途径，引导学生入情入境地感受文章内容，理解重点语句，体会作者所表达的情感。四、说教学过程为了突出重点，突破难点，我将安排两课时来引导学生达到预设的教学目标课时一分为 5 个环节：（一）师生谈话，导入课题。1.每个人都有非常喜欢和珍爱的东西，今天我们就来认识一下农民三黑，看看他所珍爱的东西是什么？ （板 书课题：三黑和土地）2.苏金伞介，学生初步了解。苏金伞（1906- 1997），原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932 年开始发表作品。1946 年，《大公报》介绍苏金伞时说，”他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。1949 年加入中国作家协会，曾任河南省文联第一届主席，著有诗集《地层厂》、《窗外》、《鹁鸪鸟》、《苏金伞诗选》、《苏金伞诗文集》等。（二）初读课文，整体感知。A.初读，解决字词。1.读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。2.出示词语。旱天 恨不得 土疙瘩 顺溜 松散 麦籽 白霎霎 荞麦 耙地 痒抓抓 蹚坏 闺女3.指名读词语，相机解释词语意思。B.读懂文意1.朗读课文，注意读准字音，读通句子，读出感情。边读边想象作者所描绘的景物画...
