语文园地【教学目标】1.能总结、交流把握文章主要内容的方法。2.学习给文章拟题的方法。3.能从词语展开想象，写一段话。4.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书特点。5.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。【教学重难点】1.能总结、交流把握文章主要内容的方法。2.学习给文章拟题的方法；能从词语展开想象，写一段话。【教学准备】准备资料：“状元成才路”多媒体课件；查找柳公权的故事；查找鲁迅先生的名言警句。【教学课时】 2 课时第 1 课时【课时目标】1.能总结、交流把握文章主要内容的方法。2.学习给文章拟题的方法；能从词语展开想象，写一段话。【教学过程】板块一 明确方法，把握内容1.问题导入。同学们，当你阅读文章时，你能很好地把握文章的主要内容吗？把握文章的主要内容到底有哪些具体的方法呢？今天，我们一同走进语文园地，来了解这些把握文章主要内容的方法。2.了解把握主要内容的方法。（1）引导：阅读文章时，我们常用哪些方法来把握文章的主要内容？（学生交流）（2）阅读“交流平台”：请同学们自主阅读“交流平台”，结合自己的理解，勾画关键词句，看看文中告诉了我们哪些常用的把握文章内容的方法。（3）明确方法：题目扩展法；抓住关键句；要素归纳法；段意串联法。3.运用把握文章主要内容的方法。（1）回顾运用：同学们，我们一起回顾《只有一个地球》，看看如何把握文章的主要内容。（2）小组交流：先了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。（3）总结方法：不同类型的课文，我们又如何运用不同的方法去把握文章的主要内容？语文要素① 段意合并法。把每段的段意连起来想一想，就是文章的主要内容，如《只有一个地球》一文。② 题目扩展法。有的文章的题目能高度概括文章的内容，对它稍加扩展充实，就可以得到文章的主要内容，如《夏天里的成长》一文。③ 要素归纳法。记叙文一般包含时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容，如《狼牙山五壮士》一文。④ 抓关键句法。有的文章中的总起句、过渡句、总结句概括全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容，如《宇宙生命之谜》一文。⑤ 取主舍次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要事件来概括文章的主要内容，如《竹节人》一文。4.梳理总结：由于文章的类型不同，把握主要内容的方法也不尽相同，在今后的学习中要灵活运用。...
