语文园地六六年级语文上册第 1 课时第 2 课时第 1 课时浪淘沙（其一）[ 唐 ] 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。交流平台 江南春 [ 唐 ] 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁[ 宋 ] 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。① 借助注释理解古诗中的字词。② 一边读一边想象画面。③ 看课文插图理解诗意。…… 请大家回顾一下，我们学习了哪些理解古诗意思的方法？学习小伙伴们是怎么学习古诗的。• 遇到不理解的字词，可以借助注释理解。• 有画面感的诗句，可以通过想象体会。• 多了解古代文化常识，有助于我们理解古诗词的意思。三衢道中[ 宋 ] 曾 几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗题是什么意思？你是怎么知道的？课堂练习【注释】三衢道中：在去三衢的道路上。三衢为地名，在今浙江衢州一带。 从“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这两句诗中，你看到了什么？听到了什么？ 山路上古树苍翠，与来时一样浓密，路边绿林中传来几声黄鹂的欢鸣声。 理解这首诗的意思，我们运用了哪些方法？借助注释、想象画面元 日[ 宋 ] 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【注释】元日：农历正月初一。 屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。 小组合作：运用所学理解古诗的方法，说说《元日》的意思。 理解这首诗的意思，你们运用了哪些学习方法？ 了解正月初一喝屠苏酒和换新桃符的习俗后，能更好地理解诗意。 拓展延伸：请同学们想想，还有没有其他理解古诗意思的方法？ 查阅古汉语字典、结合地域特色、文白对照、了解诗人生平……齐读下面这些诗句，说说你的发现。•城阙辅三秦，烽烟望五津。（王勃）•有时五峰气，散风如飞霜。（杜甫）•五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。（李白）•荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。（李白）•日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃）•城阙辅三秦，烽烟望五津。（王勃）•有时五峰气，散风如飞霜。（杜甫）五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。（李白）•荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。（李白）•日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（韩翃）日积月累你们知道哪些含有“五”的成语？ 五谷丰登、五湖四海、五彩缤纷、五体投地...
