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又是一个学期的学习生活完毕了,我迎来了高校来的其次个寒假,为了使这个漫长的寒假过得充实,也为了对所学的学问、所培育的才能作一个检验,所以作为一名英语专业同学的我在当时看到支教实训的宣扬单时,简直没有犹疑的就报名注册了,怀着忐忑担心,同时冲动无比的心情来到了清江镇,也就是此次活动的教学目的地,在有点紊乱有点冲动有点无法有点焦急的漫长等候时间后,我入住于一户三水镇的人家,同学是一名刚刚完毕初一的14岁女同学,于是乎,开端了长达一个月的教学……以快的速度理解同学的状况,并以施教,总的来说,分别同学的自述和作业的检查来看,英语科目是最最单薄的一科,说的严峻一点来说能够是乌七八糟,看到她的作业之后我只要第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这一个想法,其次是数学,有些中央比拟弱,于是,我的教学任务就重点放在英语和数学方面了,特殊是英语,成了每日必学科目以及最耗时科目
关于家教有过一些许经受,特殊本人又是英语专业的同学,所以很分明要想在一个月时间疾速进步英语到达该班级的高程度不是很简洁的事,只能从最根本最简洁的背诵开端…因而,我给她订了一个方案:每天对她课本上的单词停止听写,每次听写两个单元
刚开端的时分,她的听写方面并不怎样抱负,能够说是每天花了大量的时间来记忆单词,但效果却不显著,便每天抽了上午的些许时间停止引导她经过发音来记忆单词,融会贯穿不简单,更简单忘,发音记忆单词应当算是一种简洁又不易忘的方法
盼望能对她有所帮助,也为她以后记忆单词供应一个有效直接的方法
在日常的教学方面制定了固定的上课时间,布置也很紧凑,除了根本的单词之外,还会每个单元依