学校 2025 年心理健康教育工作计划本学年心理健康教育工作，坚持育人为本，以学校的工作计划、德育工 作计划及《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，仔细贯彻执行教育部《关 于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的 学生进行心理健康教育和指导，努力制造条件辅助和激励学生健康成长
一、工作目标1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记 工作
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心、理辅导室的作用，进一步 在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作
3、重视学生心、理团体辅导工作
4、做好家长的心、理健康知识讲座
5、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育
（每学期最少开设两节 以心理健康为内容的主题班队会）二、工作要点1、培育良好的健康习惯
以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学 生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源，引导帮助学生树立“健康第一”的 指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成
2、开展主题教育活动
开展形式多样的心理健康知识主题教学活动
心理健康知识讲座、心、理个别辅导、心理团体辅导活动等
3、加强学校心理健康教育队伍建设
学校心理健康教育不是心理健康 老师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康 老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教育战线
4、开展心理健康团体辅导活动
结合学生年龄特点和心理进展特点， 低年级开展主题“怎样和同学友好相处”（心、中有他人），中年级开展“怎 样处理个人与集体的关系”（心中有集体），高年级开展“如何培育良好的 意志品质”（信念教育、心中有祖国）和“青春期健康教育”等针对性心理 健康教育活动
5、开展心、理危机排查
继续做好“心理健康问卷调查”、“案例收集”、 “心、理健康测试”等工作，同时做好资料收集和保密工作
三、学校心理健康教育的途径1
