***********中学特长生培育方案近年来，随着我校办学规模的改善，培育“********”的学有所长的优秀毕业生，已经成为社会对人才的一个基本要求。特长生的培育，即特长教育，就是立足学生终身进展的需要，结合学生实际，因材施教，把学生培育成为社会需要之才、有用之才。开展特长教育既体现了学校的办学特色，也为毕业生的就业提供更多的机会。特长教育不仅是学校生存与进展的需要，也是学生自我进展的需要，更是社会的需要。特长教育应立足学校实际，从社会与学生的需要出发，在现有条件下尽可能地满足社会与学生的需要。根据****市中小学“********”管理办法，加强学生技能与特长培育，特制定本方案。我校特长生选拔和培育工作已于****年正式启动，建立了特长生培育项目合唱、舞蹈法、绘画、书法等 5 主项目，现将各培育项目的具体培育方案公布如下：一、关于特长 特长是指学生在某方面所具备的、社会所需的一技之长，它具有职业技能的特点。特长因人、因专业各有不同。特长的分类也能从多种角度去分，若从专业角度进行简单分类，可分为专业特长和非专业特长。专业特长一般是指学生在所学专业领域内，某方面的突出知识技能与技巧。非专业特长是指学生在所学专业以外某方面所具有的较为突出、能满足社会或就业需要的职业技能。 特长生应该是某一方面在知识和技能(特别是技能)上有突出表现，实践操作能力超出一般学生。二、培育对象 在某一方面有较好的基础和进展潜力、有进一步提高愿望的在册学生。三、培育任务和目标 贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，发挥艺术基点校的龙头作用，为培育更多的艺术后备人才，为学生的全面进展、终身进展打下坚实的基础，活跃校园文化生活、增强学校艺术教育氛围，推动学校艺术教育工作的进展。舞蹈：掌握有关舞蹈的基本理论和知识，具备一定的舞蹈基本功，形体、仪态符合舞蹈演员一般要求，能较好地表演舞蹈组合和成品舞蹈，具备一定的表演能力。 曲艺：掌握曲艺的有关知识，具有良好的语言表达能力和舞台表演水平，能较好地表演话剧、小品、相声等曲艺节目，并获得校级二等以上奖励，普通话达二级甲等。主持人：具有一定的写作能力和有较强的口语表达能力；仪表、仪态、气质出众；音色、音质有美感；能担任各类会议、活动、演出专题节目的主持工作。声 乐：掌握基础乐理和有关声乐知识，能欣赏并较好地演唱中外作品， 器 乐：通过理论和实践的学习，掌握一定的演奏技巧。 书 法：具有书法专业...
