小学语文找中心的方法在小学语文学习中，同学理解课文、概况中心时常常感到无从着手。那么，课文的中心句从哪里找?怎样正确地找出呢?下面我为大家带来了小学语文找中心的方法，供大家参照。 1.从题目去找。 有些文章的题目往往能够显示出文章的中心。如《给，永远比那愉快》《手术台就是阵地》 2.从总起句去找。 文章的总起句有统领全文的作用。如《猫》的开头"猫的性格实在有些古怪。' 3、从结尾上去找。 文章的结尾常常起到总结全文，点明中心的作用，如《海底世界》的结尾：海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。' 4,从反复出现的句子上找。 有些文章为了强调特别某种意思，给人理下深化印象，这些句子有可能反映着文章的中心思想。如《难忘的一课》中反复出现的"我是中国人，我爱中国!' 5.从议论句上去找。 文章常常利用议论去点题。所以要留意文中的议论部分，很有可能隐含着中心思想。 6.从哲理句上去找。 有的文章通过富有哲理意味的句子表达中心，如《小木偶的故事》结尾一句"不过，要是只会笑，那是远远不够的'。 7.从含义深长的句子中去找。 有些文章中会有一些含而不露，意味深长的句子，有可能就是文章的中心句，如《金色鱼钩》中"在这个长满了红锈的鱼钩上，闪耀着灿烂的金色光芒。' 8.从过渡句上去找。 文章中的过渡句起承上启下的作用，也时常点明中心。如《秦兵马俑》中："秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜亮。' 2 小学语文找中心的方法一 1.从课题找 题目是文章的眼睛，有些课文的题目直接体现了课文的中心。如课文《林冲棒打洪教头》、《艾滋病小斗士》、《师恩难忘》这类课文，题目本身就指出了课文的主要人物、事件或议论的中心问题，所以课题就成为中心句。 2.从开头总述部分找 一些课文是根据先总述后分述的结构写的，这类课文的开头就点明了文章的中心，那么，开头部分的总述句就是中心句。如课文《田园诗情》开头写道："荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。'又如：《天安门广场》一课开头总述："天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。' 3.从过渡句段找 有些课文，特别是散文或说明文，内容涉及事件或项目较多，这类课文中间起承上启下作用的过渡句段往往就是中心句。如《秦兵马俑》这篇散文的过渡句："兵马俑不仅规模宏大，而且;类型众多，个性鲜亮。'这个过渡句就是文章的中心句。 4.从结尾处找 许多课文往往用尾点题的方法，这类课文末尾的总结...
