梁集小学风险分级管控体系1、建立安全风险分级管控责任体系，分别明确领导层、管理层、教职工层的风险管控职责，逐级落实责任。2、安全风险分级管控应遵循以下原则：——分类、分级、分层，逐一落实到学校、年级和岗位（班级）具体人员，明确重点、责任、措施。——安全风险越高，管控层级越高，重大安全风险应由学校主要负责人组织管控。——根据消除、控制、减少、隔离、防护、警示依次递减的顺序管控风险。——安全风险管控资源投入如专项资金、升级改造、监测监控等应根据安全风险等级确定优先等级。3、学校应根据有关学校安全工作的法律、法规、规章、标准、规程等制定风险控制措施，主要包括：——安防建设；——教育管理；——风险排查；——风险治理；——教育培训；——应急处置。4、 学校应建立安全风险辨识管控清单，主要包括：风险点类别、场所部位、风险等级、事故类型、责任部门、责任人、管控措施、应急处置措施等。清单样本见附录。5、学校要密切关注风险状况，适时予以动态评估并调整风险等级和管控措施，确保安全风险始终受控。6、对重大安全风险必须制定重大安全风险管控措施。重大安全风险管控措施应至少包括以下内容：——建立并执行安全管理规章制度和操作规程；——建立健全安全监测监控体系并有效运行；——明确管控责任人和部门，定期排查，及时消除风险隐患；——在重大安全风险的场所和岗位，设置警示标志予以公示；——对教职工和学生进行风险教育和培训，使其了解和掌握安全风险相关知识及防控措施、应急处置方法；——制定重大安全事故应急预案，建立应急救援组织，配备必要的装备、物资，并保障其处于正常状态；——定期开展突发安全事件应急演练。7、安全风险公告警示（1）学校应建立安全风险公告制度。（2）学校应对重大、较大风险在对应位置设置安全风险公告栏，制作风险告知卡，标明风险名称、可能引发事故类别、事故后果、管控措施、应急措施及报告方式等内容。图样见附录。一般风险、低风险可采纳岗位安全风险告知卡等形式予以公告警示。
