儿童学习语言的沉默期

南京瑞思学科英语特级老师教您《怎样帮孩子度过语言学习沉默期》？咸咸奶茶 1 楼我们的孩子刚刚开始学习一种新的语言，必定要经历一个比较长期的过程 。 有些爸爸妈妈在孩子学习外语的时候，总是非常着急，孩子才刚刚接触英语没多久，就要求他们能说会读，认为他们不会说英语，就是学习没有效果。而实际上，我们的孩子学习一种新的语言，都必定要经历一个沉默期。那么到底什么是沉默期呢？母语的习得讨论结果表明，儿童最先学会的是“听话“，然后才学会说话、阅读和书写。英国教学法专家Palmer 认为：“幼儿只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。”这个酝酿阶段就是沉默期。在这个沉默期内外界的语言输入在儿童的头脑中逐渐积累、形成潜意识，然后逐步唤醒大脑中的语言信息，这是儿童语言运用(理解和表达)的准备阶段。当这种准备积累到一定程度，在外界交际环境的作用下，儿童才开始理解和说出大量的话语。由此可见，儿童听话能力远远超过说话能力，说的能力来源于听的能力，说的技能的高低受到听力进展水平的制约。幼儿语言学习沉默期主要表现在：从听懂第一句话到会说第一句话有一个时间间隔;从听懂一句话到会说这句话也有一个时间间隔，后者在幼儿学习第二语言时表现得尤其明显。那么这个时期的孩子是不是就是什么也没学会呢，其实这是有些爸爸妈妈一直以来的一个误解。心理语言学家提出一个说法是“可理解的输入（Comprehensible input）”。在语言学习的前期，可以只要求学生理解，而不必立即要求他们用说和写的方式来表达。因为人们发现，只要学生理解了听到和读到的东西，即使临时不说不写，也是掌握语言的过程。比如国际上有一种比较流行的教学方法，叫“全部动作反映法（Total Physical Response）”，就是让学生边听边做各种动作。只要学生理解老师的指令，并做出相应的反应，比如老师说摸鼻子，学生可以照老师的指令做，实际上也是在掌握语言。在听和跟着老师的指令进行学习的过程中，也是语言输入过程，是语言的学习过程。这种方法对儿童和初学者非常有效。对语言沉默期有了正确的认识之后，我们的爸爸妈妈在孩子学习英语的时候，可以从以下几个方面帮助孩子度过语言学习沉默期1.应尽可能的让孩子多接触英语，给他们一个语言输入的过程，而不必一开始就要求他们表达，或者非常正确的表达。爸爸妈妈可以制造条件让孩子多听纯正的英语，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语气，这时候爸爸妈妈不用强迫孩子跟着念，...