第二节 发生在肺内得气体交换教学设计 李塘实验学校学校 陈晓君一、教材分析 本课就是新人教版七年级生物下册第四单元第三章得第二节．包括两部分内容：肺与外界得气体交换,肺泡与血液得气体交换
这两部分就是有内在关联得统一得整体
由本于本节课中涉及到一些七年级学生还不具备得物理知识,从而导致学生难于理解课文(现象清楚，表达难)，给课堂教学带来很大得难度
若能适当补充相关得物理知识以及制作多媒体课件,帮助学生理解课文、突破难点,可起到事半功倍得功效
另本节上承消化系统,后续循环系统,起承上启下得作用,就是这本书得教学重点与难点，学好这部分内容有助于学生理解“人体就是一个统一得整体"
因此本节内容我打算用两课时来完成
二、学情分析 要上好一节课，老师不仅要备教材，也要备学生
本节内容得授课对象就是七年级得学生,七年级学生对于新奇得事物有着浓厚得兴趣与探究欲望
所以，在授课时,我充分利用学生得好奇心作为授课得一个切入点，激发学生求知得积极性,达到自主探究、生生互动、师生互动得效果
但不能忽视得就是七年级得学生抽象思维能力薄弱，对于课本提及得关于呼吸运动原理等得知识，理解起来会有一定得难度
从年龄特点瞧，七年级学生好奇心强、好动、好表现、好发表意见,希望得到老师得表扬与认可,但注意力分散,所以在教学中，要运用直观得教学方法,引起学生得兴趣,使她们得注意力始终集中在课堂上;也要制造机会,让学生发表见解,发挥学生得学习得主动性
三、教学目标 1 知识目标 （1)能够概述肺与外界气体得交换,肺泡与血液得气体交换过程．(2)会测量胸围差,感知呼吸时胸廓容积得变化;通过演示实验能说出胸廓容积变化与气体进出得关系
2 能力目标 培育学生自主、合作学习,观察、语言表达、分析与解决问题得能力 ３ 情感、态度与价值观目标 通过认识呼吸与健康得关系,树立环保意识,认同体育锻炼得重要性
四、教学重难点
