基于教育互利共赢的校企合作机制基于教育互利共赢的校企合作机制 摘 要：一直以来高校都是社会人才的供给平台，是社会人才质量的重要保障。随着高校扩招，高校生的就业数量越来越多，近两年来高校毕业生的数量已经逼近了 700 万，这给高校生就业带来了极大的压力。加强校企合作，实现教育互利共赢不仅仅能充分调动高校的教育的积极性，同时也为高校培育提供了良好的方向；对于企业而言则可以吸收更多优秀素养的毕业生，这将给企业进展带来新奇的血液。本文对基于教育互利共赢的校企合作机制进行了探析，并提出了相应的观点，供以参考。 关键词：校企合作 互利共赢 高校教育 一、引言 从大环境来看我国的高校教育已经形成了一个成熟的体系，但是在这个成熟的体系下却也暴露了一定的问题。从社会反馈来看很多企业表示高校毕业生理论知识以及综合素养上相对较为优秀，但是在实践能力上却存在很大不足。另外很多学生在踏入社会以后从事的行业与自己所学的专业并未形成关联，“学不致用，学不为所用”的情况屡见不鲜，这种专业性的脱节也从侧面反映了部分学生的专业知识过于片面化并不有用。在上述背景下校企合作也越来受到关注，通过校企合作来对学生的知识进行完善并对高校教育方向进行纠正，让高校教育更加贴合实际、贴合市场、贴合社会，同时这也促进了学生素养以及技能水平的提升，保障了高校人才的整体质量。 二、制约校企合作的影响因素分析 （一）企业方面缺乏合作积极性 目前越来越多的高校和企业之间形成了合作关系，但是从整体上来看企业的积极性并不高。从企业方考虑企业的最根本目的就是制造价值，实现企业收益。而与高校合作企业的利益并不能得到稳妥的保证，特别是对于某些中小型进展企业来说甚至会产生负担。换句话说校企合作产生的利益也许是长远的，但是并不会立即体现，同时其中还包含了一定的不确定因素。这也就让企业的积极性大大降低。 （二）缺乏行业指引性 校企合作缺乏行业指引性，这样也就造成了行业作用不能得到充分发挥。相关管理部门对于校企合作也未给予充分重视，教育部门宏观调控作用不明显，而行业管理部门的教育职能消逝就进一步加重了上述情况，这就给行业大进展方向带来了不明朗因素并给行业人才需求带来了一定的影响。 （三）学校方面存在问题 部分高校在校企合作动机上存在一定的问题，这些高校希望通过校企合作来从企业处获得经济利益，但是对于企业方利益考虑则有所欠缺。在学生参加企业活动实...
