教学1、 不忘原来、吸引外来、面对未来2、 坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动进展战略3、 不忘初心，方得始终。(教书育人就是本色）4、 文化就是一个国家得根、一个民族、就是我们要继承与进展得路。没有高度得文化自信,没有文化得繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.5、 坚持全民行动，从家庭做起,从娃娃抓起。深化挖掘中华优秀传统文化蕴含得思想观念、人文精神、道德法律规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力与时代风采.6、 建设教育强国就是中华民族伟大复兴得基础工程，必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意得教育。要全面贯彻党得教育方针，落实立德树人根本任务，进展素养教育，推动教育公平，培育德智体美全面进展得社会主义建设者与接班人.、7、 努力让每个孩子都能享有公平而有质量得教育8、 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途，民族就有希望。中国梦就是历史得、现实得,也就是未来得；就是我们这一代得，更就是青年一代得。9、 如今就是信息得时代、知识得时代。教育在社会进展中处于基础地位,国力得强弱越来越取决于劳动者得素养，取决于各类人才得质量与数量。10、实施素养教育，就就是全面贯彻党得教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生得创新精神与实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”得、德智体美等全面进展得社会主义事业建设者与接班人。11、实施素养教育应当贯穿于学校教育、家庭教育与社会教育等各个方面.在不同阶段与不同方面应当有不同得内容与重点,相互配合，全面推动.12、实施素养教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动得各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育与社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调进展,促进学生得全面进展与健康成长。13、德育教育要根据德育总体目标与学生成长规律，确定不同学龄阶段得德育内容与要求,在培育学生得思想品德与行为法律规范方面，要形成一定得目标递进层次.进一步改进德育工作得方式方法，寓德育于各学科教学之中,加强学校德育与学生生活与社会实践得联系,讲究实际效果。（教学中、活动中、实践中，完成德育及各种素养)14、针对新形势下青少年成长得特点,加强学生得心理健康教育,培育学生坚韧不拔得意志、艰苦奋斗得精神，增强青少年适应社会生活得能力。(社会适应素养）15、 转...
