关于新时代*的作风建设研究报告作风建设是*的建设的重大课题。进入新时代，*的作风建设被赋予更高战略地位和历史使命，*中央更是不断加强作风建设的广度和深度，在百年未有之大变局中为中国特色社会主义发展护航。学者们以马克思主义为指导，结合时代发展需求，深入*的作风建设实践，形成了一系列具有中国特色的新时代*的作风建设研究成果。一、新时代*的作风建设内涵研究明晰新时代*的作风建设的基本内涵，是研究新时代*的作风建设的基本前提。总体来看，新时代*的作风建设内涵与中央的政策文件互动伴生，并随着*的作风建设实践不断丰富和发展。学术界对*的作风建设内涵的研究成果大致可分为“综合说”“构成说”和“创新说”。1．“综合说”“综合说”注重*的作风建设整体性定义，从言行、态度着手，把作风归属于社会意识形态和社会心理的范畴，认为作风是工作、生活中一贯表现出来的态度和言行，*的作风建设是基于价值追求的外在行为表现的综合。如 xxx 指出，“政*在社会活动中表现出来的态度和行为风格，体现了*的综合素质”，政*的一系列外在态度和行为风格便可称之为*的作风。xxx 认为，“*的作风是指*在日常活动中表现出来的态度和行为，是*的性质、宗旨和世界观在*的活动中的表现”。xx 认为*的作风建设就是“运用无产阶级的世界观和方法论在*组织和*员中开展培育良好作风和纠正不正之风的实践活动”。2．“构成说”“构成说”通过分析中央讲话与文件，对*的作风建设具体内容与形式进行列举式阐释。xxx 认为，*的作风体现*的精神品格，是内容与形式的统一，主要包括“*风、学风、文风、会风，思想作风、工作作风、领导作风、生活作风、干部生活作风”。xxx 指出，“中国共产*的作风建设是由思想作风建设、工作作风建设、领导作风建设、生活作风建设、学风建设、文风建设以及会风建设共同组成的相互联系、相互促进的系统性工程”。xxx 在强调加强*的作风建设时，认为应“端正*员领导干部和*的各级组织的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风，树立与*的性质、宗旨相适应的良好风尚”④。3．“创新说”“创新说”以唯物史观为指导，认为社会、历史、文化等多重影响因素的变化，导致了新时代*的作风建设重点较之以往有了很大的不同，因而新时代*的作风建设需要在新形势下赋予新的内涵。xxx 从*的作风建设具体内容入手，强调在新时代新形势下，***同志对*的作风建设提出了新要求、提供了新思想，为新时代*的作风建设创新...
