临界生的相关发言稿一、认真面对,抓好二轮1、要达到三个目的:一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律,把握解题方法,初步形成应试技巧
2、注重题后反思
要认真分析自己的每一次训练和考试
出现问题不可怕,要反思所做重点题目的背景、解题方法、思路形成过程以及和它相关的题型等,做到“一题通一类”;对错题从各种角度反复处理,争取“相同的错误只犯一次”;及时处理问题
要定期回顾试题错题
3、恰当处理好“高原现象”
我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”
形成“高原现象”的原因一是学习方法不当,做着无效劳动;二是生理、心理疲劳
在这一阶段学习相当紧张,又有题海战术,难免会出现成绩波动,这很容易产生心理压力和情绪烦恼
所以,要正视自己和环境,以自信愉悦的心情来对待出现的问题,并坚持行动
二、相信自己,激发潜能1、潜意识:意识是处理逻辑的部分,并且掌管感觉器官
潜意识则处理感情,所有的喜怒哀乐都是由潜意识所负责
潜意识能量巨大:如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话,那么浮出水面的是显意识,约占意识的5%,隐藏在冰山底下的是潜意识,占意识的95%
2、激发潜能:①、自我暗示法:如,在平时训练时,在考试时,急躁时,也可以让自己先放松身体,然后暗示自己:我一定会细心,我一定要读清题等
形成习惯就好了
②运用想象的力量:在潜意识中,只要在我们的脑海中只要你能够不断地重复这个逼真的想象,最后你所想象的事物都会被你的潜意识认为是事实
③运用视觉的力量:把你渴望得到的东西的图片或目标贴在本子上或墙壁上,时时看,天天看
天天刺激你第1页共5页的潜意识,达成你的梦想
3、多重复,多坚持
三、静心专心,做好备考李翱是唐代思想家、文学家,哲