家长在家园合作发展中的现状研究摘要：随着社会经济的迅猛发展，家庭理念也在不断更新，因此幼儿从家庭进入到幼儿园就成为了必然趋势，家庭和幼儿园在幼儿的成长过程中占据着重要位置，同时也形成了一种新型——关系家园合作关系。家园合作是幼儿园提升教育质量的前提条件，一个和谐良好的家园环境，为幼儿全面和谐发展提供可能，而家园共育的最终目标是为了幼儿健康成长。而笔者也对金贝实验幼儿园进行了深入调查，致力于了解幼儿教师与家长之间相互交谈、沟通的具体情况。在调查研究过程中采用调查问卷的形式，围绕家长对家园合作发展的认识和态度及家长自身的部分情况，对当前家园合作发展中存在的一些问题，影响家园合作因素有哪些，针对此也提出了相关建议和对策，使得家园合作的作用得到最大限度发挥，从而推动幼儿教育发展的步伐。关键词：家长、家园合作、困境、原因、建议和对策ResearchstatusofparentsonfamilyandkindergartendevelopmentcooperationAbstract：Withtherapiddevelopmentofsocialeconomy,thefamilyideahasalsobeenupdated,sochildrenfromthehouseholdtothekindergartenhasbecomeaninevitabletrend,thefamilyandthekindergartenoccupiesanimportantpositioninthedevelopmentprocessoftheinfant,butalsotheformationofanewrelationship--homepartnership.Cooperationistheprerequisitetoimprovethequalityofeducationinkindergarten,aharmonioushomeenvironment,forchildren'sharmoniousdevelopmentmayprovide,andtheultimategoalofCOeducationisthehealthygrowthofchildrentotheirhomes.AndtheauthoralsoofJinbeiExperimentalKindergartenin-depthinvestigation,casecommittedtounderstandingbetweenpreschoolteachersandparentstotalktoeachother,communication.Bytheformofquestionnairesintheresearchprocess,someparentsfortheircooperationonthedevelopmentoftheknowledgeandattitudeofparentsandtheirown,problemsinthecooperationindevelopment,whatarethefactorsthataffecttheircooperation,inthisalsoputsforwardsomesuggestionsandcountermeasures,thecooperationoftheutmosteffecttheplay,soastopromotethedevelopmentofearlychildhoodeducationpace.Keywords：parents,theircooperation,dilemma,reasons,countermeasuresandsuggestions目录一、问题的提出...............................................................................1二、核心概念的界定.......................................................................1三、相关文献综述与分析...............................................................1四、研究的目的与意义...................................................................1五、研究内容与研究方法...............................................................1（一）研究内容..........................................................................1（二）研究方法..........................................................................2六、研究结果与讨论.......................................................................2（一）幼儿家长的年龄、学历、职业基本信息统计..............2（二）孩子所在班级、家庭月收入信息统计..........................3（三）家园合作的一般情况......................................................3七、家长参与家园合作活动中存在问题的分析............................5（一）家长忽视了自身在家园合作中所占据的位置。..........5（二）家长自身教育知识的匮乏使家园合作活动受阻。......5（三）家园合作过程中家长缺少表达自身意愿的机会。......6（四）家长对幼儿的不了解、不亲密、沟通不畅等导致在家园合作中存在问题。..................................................................6（五）家长对孩子的评价存在偏颇阻碍了家园合作的发展。..............................................................
