当下最热门的“两学一做”表态发言:两学一做动员会上的表态开展两学一做学习教育,必须打牢学这个基础,抓住做这个关键,突出解决问题这个核心
我们将坚持把问题导向贯穿学习教育的全过程,以解决问题的成果检验学习教育的成效
一是带着问题学
根据不同行业、不同领域、不同工作需要,合理确定学习篇目,精心设计讨论主课,精准选择典型案例
引导全区党员干部紧紧围绕反思反省基层党组织是否在思想上、政治上和行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,党员领导干部是否自觉遵守了党的政治纪律和政治规矩,是否做到了四个坚持、四个自觉和四讲四有等重点问题,带着使命学,带着思考学,带着问题学
在学党章党规中明确标准规范,在学系列讲话中澄清模糊认识
通过学习,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来
二是瞄准问题查
从学习教育一开始,就着重引导和督促全区广大党员,以党章党规为镜,以系列重要讲话为镜,以岗位职责为镜,以群众期盼为镜,自觉查找在履行义务、行为规范、发挥作用等方面的问题;主动查找在理想信念、党性修养、作风品行等方面的不足;着重查找在精神状态、担当勇气、能力素质等方面的短板;突出查找在宗旨观念、服务意识、为民办事等方面的缺陷
特别是督促党员领导干部以更严要求、更高标准,重点查找在增强四个意识、贯彻新发展理念、践行三严三实要求等方面存在的差距和不足,通过深查细照,让每名党员干部都按照合格标准来衡量检视自身,真正把问题找准、查深、摸透,清楚差在哪,明白差多少,知道怎么做
三是针对问题改
对查找出来的问题,督促各级党组织和广大党员,边学边改、立行立改
特别是针对在XX县区建设中存在的产业项目高而不大、新而不强,战略性新兴产业发展缓慢问题;科研成果转化碎片化,科技成果转化率和产业化率两低问题;教育、医疗、交通等基础设施建设滞后,群