求真务实、砥砺奋进经验发言[5篇材料]VIP免费

求真务实、砥砺奋进经验发言稿[5篇材料]求真务实砥砺奋进聚力推进学校教育教学质量提升中鱼口完小何毅大家好。很高兴今天能与大家一起讨论教学工作。我来中鱼口完小四年时间了，在学校教学质量提升上下了不少功夫，虽然取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比还有不小差距。现在，我就学校提升质量的一些做法与各位校长交流，不对之处，敬请指正。一、凝聚人心抓质量，让教师心往一处想良好的人际关系对教育绩效影响是很大的。如果老师们之间关系融洽，教学话题必然增多，教学经验必然得到及时分享，教师之间也必然会相互促进，共同成长。长此以往，何愁学校教学质量不会提高呢。我校子历来重视学校和谐人际关系的建设工作，致力于打造团结、和睦的工作团队。具体做法有三：一是行政身体力行。要求老师们做到的，学校行政先要做到，安排老师要做的事情，学校行政尽量参与其中做事，让老师有亲切感。如县局组织晒课活动，学校行政要率先完成；三比竞赛，学校行政也必须上一堂示范课。二是坚持正面评价。学校大小会议及时肯定老师们的工作态度，用恰当方式指正老师们工作中的问题，不断鼓励老师们积极工作。学校要求行政必须时刻关注教师的教学动态，特别是通过课堂调控，及时掌握教师的教学情况，及时发现优缺点，采取个别交谈的形式，不盛气凌人，与老师们平等交流。三是活动凝聚人心。学校定期组织各种各样的工会活动，丰富老师的课余生活，让每一位教师融入学校这个群体，爱上这个团队。如球类竞赛活动，五四青年歌咏赛，行政都积极参与，不拖后腿。经过我们的努力，学校现在政通人和，教师上下一心，一心一意从事教学，为教学质量的提升创设了良好环境。二、强化评价抓质量，让教师劲往一处使第1页共3页为了提高毕业班的教学质量，我校从评价制度上给予六年级的特别倾斜，实施了区别于肄业班的奖励办法。即六年级教师和班级的教学奖取县局或中心校最高奖的三倍设奖。差别化的教学奖提高了六年级教师的工作干劲，使他们劳有所值。同时，对于六年级所需的教具设备和辅导资料以及相关补助，学校尽最大财力保障，我校每年从教师绩效工资中提取将近4000元，为六年级提供教具设备和辅导资料以及相关补助。此外，学校注重物质奖励和精神奖励紧密结合，充分调动了每一位教师工作积极性，使老师们做到劲往一处使。三、落实常规提质量，将管理触角延伸每一个角落落实教学常规，把管理工作做实做细，是提升质量的重要保障。首先，备课、作业批阅是老师们每天要做的工作。只要认真检查，就能发现许多问题的。我们非常注重六年级的作业批阅工作，学校检查最注重的是学生对错误的纠正情况。老师的辛勤批阅如果不能使学生产生良性互动，那老师的劳动是白费精力。每次检查，教导处都有详细的记录，梳理出共性的问题。每次检查后，我们都要和老师交流。对教学常规检查中发现的问题都要进行个别交流，对倾向性问题还要在教师会上予以指出。我一直是表扬多一些，鼓励多一些，表扬到每一个人，鼓励到点子上。其次，严格坚持实施县局规定的“四个一”和培优辅潜工程。“四个一”工程，即要求学生每日一题，每周一练，每月一测试，每日、周、月一批改。学校要求六年级老师必须将四个一工程和培优辅潜工程有机结合，充分发掘学生的最大潜力，增强学生的学习能动性。这些工作的落实需要毕业班老师多倍的责任心和付出多倍的工作量。我校张文科老师年近六十，工作扎实认真，经验丰富；张云老师年纪轻、魄力足，精力充沛，近几年一直担任六年级教学。两位老师责任感强，爱生如子，无怨无悔，全身心投入毕业班教学。使得学生成绩提升明显加快。四、重视交流研讨抓质量，使老师们不断进步为进一步提升教师理论素养、专业水平及教学实践应用能力，探讨和解决教学中的实际问题，全面提高教学质量，我们很重视教师的教学交流和研讨。我们每期会联系一些兄弟学校第2页共3页进行教学交流活动，取兄弟学校的精华为己用。同时多次开展以校长牵头，教导主任组织，教研组长配合实施，六年级老师参与的教学研讨活动。从研讨交流中，我们还着实发现和解决了一些问题，做到最好、最及时的解决，使老师们的教学能力和水平不断...