三八节代表发言稿下面是我们文秘114的小编给大家推荐的三八节代表发言稿供大家参阅。大家好，我叫xxxx。在我身边有这样一种声音，它残缺而且含糊不清，但却是我生命中最动听的天籁；在我身边有这样一群孩子，他们的笑脸或许有些呆滞变形，但在我心里他们是天使，是上帝不小心遗落的折翼天使。说到这里，我想大家已经明白了我的职业。是的，我是巴彦淖尔市特殊教育学校的一名教师，是学校的大队辅导员兼职业教育与就业中心主任，同时我也是一名高三年级的英语教师。“如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福。”这是五年多的特教生活带给我的感悟。我是xxx年通过人才储备考试考入这所学校的。刚来到这所学校的时候，听着学生们吐字不清的话语，看着令人眼花缭乱的手语，那一刻，我愣住了。因为我不知道我该如何教这些特殊的孩子，我不知道该如何去与他们交流。为了使自己尽快融入这个大家庭，我开始抱着《中国手语》——两本像砖一样厚的手语书学了起来。在学校，我向老师学，向学生学，在家里，我向书本学。为了加深印象，我开始尝试用手语翻译报纸中的文章。一个月的时间过去了，我看完了两本厚厚的手语书，记住了绝大部分的手语，也可以和学生进行交流了。我还积极参加学校组织的各项政治学习及教育教学活动，认真学习相关的业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。校领导看到我在短短一个月的时间内就掌握了手语，在各方面也挺积极上进，于是放心地把高二班、高三班的英语教学工作交给了我。同事们看到了都难以置信地说：“xxxx，你可真行啊。以前，我们都得去生活组待一、两年，才能到教学岗位呢。”我听了以后，心里很高兴，同时也告诫自己：不能骄傲，好好干，做最好的自己。以前常常听人说，作为一名教师，关键是要有强烈的事业第1页共6页心和责任感。可到了特殊教育学校以后才发现，光有这两点是远远不够的，这里更需要爱心与耐心。我校是一所集学前康复、小学、初中、高中于一体办学的学校，在校生全部是残疾孩子，残疾类型多样，有听力障碍的孩子，智力障碍的孩子，自闭症的孩子，还有一些孩子是多重残疾。学生的年龄参差不齐，差距极大，小的只有3、4岁，大的已超过20岁，绝大多数住校。由于实行的是24小时封闭式寄宿制管理，学生又存在特殊性，为此我校设立了一个岗位——生活指导教师。所有教师除了白天的正常教学外，下班后还要轮流担任生活指导教师，负责学生的饮食起居及安全工作，工作时间长达24小时。特殊教育的特殊性决定了我们要比他人付出更多的爱。在我校的学生中，有一部分是学前康复班的小孩子，还有一部分是智力障碍、自闭症的孩子，刚入校时，很多孩子生活都不能自理，尿床、尿裤子、拉裤子的事情常常发生。尿床了，我们帮他们洗，尿裤子了，我们帮他们换，拉裤子了，我们帮他们擦.....如果遇到生病的学生，那就更辛苦了，不仅要及时地带他去医院就诊，有病情严重的，还要整夜在医院陪护。记得去年冬天的一个夜晚，当时我正在学校值班。晚上9点多的时候，生活组老师告诉我说有一个四年级的女生感冒了。听到这个消息后，我赶快放下手中的事情跑了过去。当时那个女孩两腮通红，萎靡不振地坐在椅子上。一看就知道她正在发烧，我赶紧找来体温计给她测量体温，将近38℃，比我想像的要高。我问她冷不冷，是否难受。她一边打着手语一边说：“不难受。”多么懂事的孩子啊。这个孩子的家庭本来很富裕，可是为了给她治病，为了能让她像普通的孩子一样能听到声音，父母亲带她走遍了大大小小的医院，最后病没有治好，债倒是欠了不少。她一定是怕去医院看病花钱才这么说的。想到这里我的心里酸酸的。病情不等人。我和另外一名老师急忙带着她到附近的诊所看病。冬天的夜格外黑，再加上我校位置比较偏僻，门前的路全是坑坑洼洼的土路，所以格外难走。我推着电动车载着那个孩子，另外一名老师用手电筒照明，就这样深一脚浅一脚地到了诊所。诊所里一片漆黑，我们费尽周折终于敲第2页共6页开了诊所的门。等看完病一出门，才觉得身上凉飕飕的。这时...
