“四讲一树”发言稿“四讲一树”学习心得体会南邵小学刘晓燕通过“四讲一树”的学习，认真扎实记笔记，精读一本专著，受益匪浅。通过狠抓教育教学常规的学习、执行、检查，课堂教学大比武，承担科研课题和参与教学改革，进行课堂创新等形式，提高了学校教育教学质量，努力兴办人民满意教育。在本次活动中，根据自己存在的问题认真进行整改。认真学习学校制定的十二项制度，以十二项制度为准则，严格呆求自己，树立为人师表，做一名学生信任，家长放心，群众满意的要民教师。在本次四讲一树活动中，认真反思个人工作中存在的问题。一查爱岗敬业，看工作责任意识、主动学习意识和开拓创新、争创一流、爱生如子、乐于奉献的精神是否牢固，切实解决无故不上课、工作拖拉懒散、被动应付等问题。二查执教行为，看是否存在违背教育规律、弄虚作假、方法不当、贻误学生等行为，切实解决体罚或变相体罚学生、教唆学生作假、传播灌输有害学生身心健康的言论等问题。三查遵规守纪，看各项规章制度、组织纪律及禁令是否能自觉做到有令则行、有禁则止、政令畅通，切实解决工作日午间饮酒、不服从学校安排、工作时间从事与教学无关的行为等问题。四查廉洁自律，看是否存在以权谋私、为教不廉、有偿家教等行为，违规向学生推荐教辅资料、要求学生家长办私事等问题这次活动中做到了尊重学生人格，平等、公正对待每一个学生。不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。通过学习和整改全面提高个人的思想政治素养。最终实现提高教学质量的目标。第1页共1页
