XX小学创建特色示范区工作实施方案创建特色示范校的实施方案为了全面落实教育工作会议精神，提升学校办学水平和管理水平，解放思想，开拓进取，大力建设特色学校，以特色带动内涵发展，以特色推进素质教育，以特色提高教育质量，促进师生及学校全面发展，结合我乡实际，经中心校研究决定，以陈缺屯小学创建德育工作示范校为龙头，带动全乡其他学校各自特色项目的发展，特制定本实施方案：一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力开展以德育为核心的素质教育，促进学生全面发展；以上级有关精神为依据，着力学生思想道德品质的教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，让学生学会生存，学会感恩，学会求知，学会做人。二、总体目标紧紧围绕学校主要任务和奋斗目标，通过丰富德育内容、理顺德育体制、强化德育队伍、改进德育方法、完善德育制度、优化德育条件，进一步加强和改进我校德育工作，不断加强和完善学校的教育、教学、教研、管理与服务的德育职能，努力营造文明、守纪、和谐、1创新的校风和学风，为学生的成长成才营造良好的环境，全力打造德育示范校。三、实施方法与步骤（一）成立组织机构“特色示范校”创建领导小组组长：王永成副组长：陈喜华王永新成员：刘淮森张淑文张国英康淑芳（二）德育工作实施要求1、强化师德建设，发挥教师在德育工作中的示范作用。（1）“学高为师，身正为范”，作为德育工作的直接实施者——教师，首先要注意“修德”，要有高尚的道德情操。每第1页共3页一位教师要在工作之余通过集中与分散等多种形式进行政治、业务学习。学校定期对各教师摘抄的笔记、撰写的论文进行汇总评比，并将结果张贴公布，纳入年末考评之中。（2）学校每月开展教师自查、学生问卷调查活动。每个月末，学生投票选出自己心目中的好老师，写出推荐理由。政教处负责对调查表的收集、整理、反馈、总结。对学生评选出的好老师，表彰鼓励。2、立足课堂，渗透德育教育。课堂教学是德育教育主阵地。科任教师要充分挖掘教材内涵，发现德育教育资源，极大地发挥各科教学的教育性。3、加强学生日常行为规范的养成。结合学校实际，围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等条款规定，针对学生年龄特点，为每班制定班级行为规范要求。班主任教师每周围绕几条要求对学生进行思想、行为方面教育，内容由浅入深、循序渐进。不定期检查验收。4、开展丰富多彩的德育活动。（1）坚持开展常规性活动。如。周一早晨升旗仪式中的国旗下讲话、周一下午的班会、每个月的黑板报更换等活动，都要渗透对学生的思想道德教育。（2）利用重大节日对学生展开教育。如。3月文明礼貌月、4月5日清明节、5月1日劳动节、教师节、国庆节等等，都可以组织学生在校内外开展活动进行教育。每搞一次活动，都要精心安排，要取得一定的效果。5、争取家庭与社会的支持，形成完整的教育网络。针对当前我乡校学生中离异、单亲等特殊家庭不断增多，外出打工的学生家长增多。我们还要积极地加强家校之间的沟通和联系。班主任教师要定期有目的对学生进行家访，与监护人交流沟通，共商教育之计。四、注意事项1、提高认识，加强领导。开展创建德育示范校，是在学校管理方面，实施创新教育，改革评价制度的一项重要举措。也是今后一段时期内学校优化育人环境，强化学校班级管理的一个主要方面。第2页共3页2、明确责任，狠抓落实，要有大局意识、团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有计划的开展工作，落实到人。3、建立激励机制，树立典型。一是建立人人参与的长效机制，科学规划，精心组织；二是建立奖励机制，树立典型，进行表彰。4、中心校拟定4月下旬在坊镇学校召开德育工作示范校现场会，6月下旬在陈缺屯学校召开英语特色教育现场会。各校要以现场会为契机，创办自己的特色，条件成熟后上报中心校，中心校将进行验收、学习、以便推广。第3页共3页
