《春风送来野菜香》主题活动方案VIP专享VIP免费

《春风送来野菜香》主题活动方案文章来源教师范文吧课件《春风送来野菜香》的主题活动方案活动背景：暖和的春天来了，大地一片生机勃勃，呈现在人们面前的是万紫千红、色彩斑斓的世界。看，孩子们对园里开放的各种花产生了兴趣，散步、户外活动时总会停下脚步去看一看、闻一闻，在草坪上玩耍时，李缙发现了一个秘密“看，小草变绿了，长出新的叶子啦。”“哇，真的变绿了，这儿的叶子已经长出很高了。”一旁的顾浩玮大声地说出他的发现，“老师，这儿还有一颗很大的草呢，它是什么草。”曹靖指着身边的“荠菜”问，周佳徐跑过来看了看，惊喜地说：“这颗草能吃，我吃过，可好吃了。”“不对，草怎么能吃。”“能吃”“不能吃”“能吃”“不能吃”……两个孩子的争执，引来了许多小朋友，他们也各抒己见，有的说能吃，有的说不能吃。面对孩子们的争论，根据《指南》和《纲要》的精神，要充分利用自然环境资源，扩展幼儿生活和学习的空间，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，开展切实可行的教育教学活动，基于我们身处农村园的优势，于是我们决定组织一个“春风送来野菜香”的主题活动，从而更好地了解家乡，进而萌发热爱家乡的情感。活动一：认识野菜挖野菜活动目标：1、让幼儿认识二种最常见的野菜。荠菜和黄花菜。2、学习挖荠菜、黄花菜，体验劳动的辛苦和快乐。3、让幼儿知道注意安全，学会正确使用挖野菜的工具。活动准备：1、活动前物色好长有野菜的地方2、准备好挖野菜的工具：装野菜的小篮6个，小铲刀全班人数的一半3、黄花菜做成特色菜三份及黄花菜、荠菜各一颗第1页共4页活动过程：一、通过品尝活动引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。1、出示三道菜引导语。今天老师给小朋友们做了三道菜，你们想不想来尝一尝。品尝好了要说说你的感受及这是用什么菜做。（幼儿品尝交流之后，教师出示做菜的真实食材）2、认识黄花菜和荠菜。引导幼儿观察黄花菜和荠菜的特征及采摘方法。二、组织幼儿到目的地进一步认识野菜，挖野菜。1、向幼儿交待途中的注意事项。2、组织幼儿分小组并发放挖野菜的工具。3、组织幼儿前往采摘目的地。4、识别野菜，观察其生长特征。5、幼儿学习摘菜，体验劳动的辛苦与快乐。（幼儿采摘过程中，教师巡视观察幼儿采摘野菜的方法及正确与否。）三、集中幼儿和幼儿采摘的野菜。让幼儿按小组将野菜分类、集中，看看哪个小组采摘的野菜最多，体验劳动的快乐与成果。小结。小朋友们真能干，挖了这么多野菜，现在我们把我们的劳动成果拿回幼儿园，再将这些野菜做成可口的菜肴吧。活动二：野菜品尝会活动目标：1、让幼儿了解一种野菜的制作过程。2、体验自己动手用野菜制作食物的快乐。3、培养幼儿的合作意识及动手能力。活动准备：1、请家长制作一道野菜菜肴，并引导幼儿全程参与、观察制作过程，并将制作的菜肴带来幼儿园。2、烹饪工具一套，调味品若干.活动过程：一、谈话引出活动。第2页共4页1、野菜可以怎么吃。（引导幼儿说说爸爸妈妈在家是怎么做野菜菜肴的）2、制作菜肴的过程分几步。（引导幼儿讲述制作菜肴的过程）二、组织幼儿动手做菜。1、让幼儿分小组捡菜。（引导幼儿去除枯叶及野草）2、组织幼儿洗菜。（引导幼儿将洗干净的菜放在准备好的干净盆中）3、教师讲解制作凉伴野菜的方法。4、幼儿小组合作制作凉伴野菜，教师巡回观察、指导。5、师生共同品尝野菜。教师将幼儿自制野菜装盘摆上桌，共同出示幼儿自带的各种野菜菜肴，以自助餐的形式品尝野菜的不同做法，分享劳动成果，体验劳动的快乐。6、小结。野菜的做法多种多样，好吃又有营养，还有丰富的维生素和粗纤维，我们以后要多吃野菜，做一个不挑食的好孩子。三、送野菜，分享快乐。今天我们做了这么多野菜菜肴，你们吃得开心吗。还有那么多，现在我们把这些菜肴送给弟弟妹妹们也尝一尝，让他们也开心开心。活动反思：新《纲要》提出。“亲近动植物，观察了解，具有热爱自然，珍惜自然资源的意识。”本主题活动切实结合《纲要》精神，的充分利用本地区条件，通过让幼儿走进大自然，亲近大自然，调动了幼儿的各种感观，让幼儿在宽松、和谐地氛围中，在老师与家长帮助下认识了多种...