柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的应用——以张家港市南丰小学为例摘要我国《小学音乐课程标准》2011版明确指出，义务教育阶段的音乐课是要面对全体学生而不是培养一些所谓的音乐人才，义务教育阶段的音乐课应当注重发觉每一位学生的音乐才能，并使得每一位学生都能享受音乐，喜爱音乐。而柯达伊的教学法就是坚持着这样的一种理念，就是并且必须面向所有公民，以便所有的公民都能获得音乐知识并接受良好的音乐教育。作为一种科学的音乐教学方法，柯达伊教学法在我国的推广时间并不长，但是该教学法对我国音乐教育却正在逐步的加大影响，并且影响主要集中在小学音乐教育阶段。本文主要论述了柯达伊教学法的意义，课堂中的作用和在张家港市南丰小学音乐教学的应用，以及柯达伊教学法对中国小学音乐教育的启示。关键词：柯达伊教学法；小学音乐；音乐课堂教学应用；柯尔文手势；张家港市南丰小学OntheapplicationofKodaly'steachingmethodinprimaryschoolmusicclassroomteaching--TakingNanfengprimaryschoolinZhangjiagangasanexampleAbstractThe2011editionoftheMusicCurriculumStandardsforPrimarySchoolsinChinaclearlypointsoutthatmusicclassesinthecompulsoryeducationstageshouldbefacedwithallstudentsratherthantrainsomeso-calledmusicaltalents.Musiclessonsincompulsoryeducationshouldpayattentiontodiscoveringeverystudent'smusicaltalent,andmakeeverystudentenjoymusicandenjoymusic.AndKodaly'sapproachistosticktotheideathatallcitizenshaveaccesstomusicsothatallcitizenscangetmusicknowledgeandreceivegoodmusiceducation.Asascientificmethodofmusicteaching,Kodalymethodofteachinginourcountrythepromotiontimeisnotlong,buttheteachingmethodofourcountrymusiceducationisgraduallyincreasing,andtheinfluencemainlyconcentratedintheelementaryschoolmusiceducationstage.ThispapermainlydiscussesthesignificanceoftheKodalyteachingmethod,itsroleintheclassroomanditsapplicationinthemusicteachingofNanfengPrimarySchoolinZhangjiagangCity,aswellastheenlightenmentoftheKodalyTeachingmethodtothemusiceducationinChineseprimaryschools.KeyWords:kodakteachingmethodPrimaryschoolmusicMusicclassroomteachingapplicationKelvingesturesZhangjiagangnanfengprimaryschool.目录摘要-----------------------------------------------------------------------------------------------1Abstract-----------------------------------------------------------------------------------------Ⅱ目录----------------------------------------------------------------------------------------------Ⅲ一、柯达伊教学法的借鉴意义与在课堂中的作用----------------------------------------1（一）柯达伊教学法的借鉴意义------------------------------------------------------------2（二）柯达伊教学法在音乐教育中的现实作用------------------------------------------2（三）柯达伊教学法在音乐教育中的实践作用-------------------------------------------2二、柯达伊教学法在张家港市南丰小学音乐教学中的应用----------------------------3（一）柯达伊教学法中的科尔文手势在南丰小学音乐教学中的应用----------------3（二）柯达伊教学法中的节奏训练在南丰小学音乐教学中的应用-------------------4（三）柯达伊教学法中弘扬民族文化在南丰小学音乐教学中的应用----------------5三、柯达伊教学法对我国小学音乐教育的启发------------------------------------------5参考文献------------------------------------------------------------------------------------7一柯达伊教学法的借鉴意义与在课堂中的作用(一）柯达伊教学法的借鉴意义柯达伊教学法是由匈牙利音乐教育家柯达伊·佐尔坦提出的。在科达伊的教学方法中，最重要的内容是将音乐视为教育的先决条件。柯达伊教学法包括有：首调唱名法和固定音名唱法、节奏时值读法和节...
