在母校校庆大会上的发言尊敬的各位前辈、各位校友、老师们、同学们:大家好
今天回到亲切的校园,参加母校一百一十周年华诞的庆典,我的内心充满感动和喜悦
作为一名宣化一中的毕业生,我感到由衷的自豪
时光飞逝,我已经经历过三次隆重的一中校庆了
母校九十周年校庆的时候,我正在一八六班读书
我记得自己当时对两件事情感到很惊讶:一是我所在的这所学校居然这么古老,二是有那么多的前辈校友成为国家栋梁
母校一百周年校庆的时候,我那时在人民大学读博士研究生
回到母校,我看到一座非常漂亮的科学楼,那是我同届的同学冯刚设计的,我感到我们这一代学生已经可以为母校做点贡献了
在那个喜庆的夜晚,我们欣赏了一场美仑美奂的焰火晚会
说一句毫不夸张的话,那场晚会带给我的震撼只有后来北京奥运会的开幕式可以媲美
又一个十年过去了,我们再次欢聚一堂,共同庆祝母校的一百一十周年诞辰
我相信,今天的相聚同样会成为每一位校友非常美好的回忆
有一个比喻我们耳熟能详,那就是把教师比作“人梯”,它的意思是,教师用自己的身体做梯子,让学生走向更高的地方
这是一种伟大的奉献精神,中小学的老师们尤其配称于这种精神
当我们学有所成,言必称自己的硕士生导师、博士生导师,而事实上,自己的中学老师、小学老师同样重要
高中教育属于基础教育,大学教育属于专业教育
一个人能否在专业领域取得成绩,很大程度上取决于他在基础教育阶段养成的品质
一个人的一生也许会经历“而立”、“不惑”、“知天命”、“耳顺”乃至“从心所欲不逾矩”各个阶段的境界提升,而所有的人生收获都要根源于那“十有五”时的“志于学”
读高中的时候,我们开始有了朦胧的理想,个性正在形成
这个阶段的学习,就像一颗种子在破土而出之前所做的努力
第1页共2页一棵参天大树,只不过是将它作为树种时蕴含的潜能实现出来
感谢宣化一中敬业的老师们,感谢宣化一中良好的学习风气,让我们在一个严格而又温暖的环境中