創意機器人科技研習營活動簡章數位學習國家型科技計畫辦公室指導經濟部工業局數位學習創新應用獎勵機器人相關新聞•國立中正大學教授主持二億三千萬智慧型機器人學界科專計畫2006-10-14(中正、台大共同主持)•國立中央大學、清華大學與階梯公司共同發展教育機器人1200萬國科會產學合作研究計畫2006-8-30•台灣廠商鴻海、明基、威盛、微星等公司成立機器人研發團隊，從事各類智慧型機器人研製。•日本經濟產業省期望家用機器人正式開始上市銷售後，機器人的市場規模在２０１０年時能夠達到約三兆億日元，在２０２０年時成為與汽車業並列的基礎產業。•微軟預估在十年之內，機器人產品將像個人電腦一樣走入家庭，並能創造上百億美元的市場，預估○二一五年達2500億美元產值。孩子們的未來•下一個熱門產業在哪裡?•下一個台積電、鴻海、宏達電在哪裡?•下一個比爾蓋茲、佩吉與布林在哪裡?機器人產業將要崛起未來產值高達2500億美元(2015年你的孩子正當職)•您那好動活潑有創意的孩子，將是主導下一波台灣經濟奇蹟的關鍵鎖鑰。國外機器人研究•美國國防部每年投資給MIT(麻省理工學院)、CMU(卡內基美隆大學)的機器人研究經費高達3億美元(主要用於軍事及航太機器人)。•日本一流大學(包含東京、早稻田、筑波等大學)設有機器人專門研究所超過20所。•日本知名企業(包含SONY,Toyota,NEC,Nisan,Honda等)投入機器人產品開發超過300家企業，2005年產值已逾8000億日圓。•2004年日本最大玩具公司BANDAI正式啟動夢幻小叮噹機器人實現計畫，預計2010年可以開發出1:1的機器貓小叮噹教育機器人陪小朋友讀書。•韓國政府2006年投入機器人相關研究經費超過8000萬美元。國內機器人學術研究•2006年國科會出資機器人相關研究近70項研究計畫，總經費近3億元台幣。•國內從事機器人研究的教授高達300位以上，其中台、清、交、成、中正、中央、中山等一流大學知名教授近百位。(目前中正及工研院均獲上億元的研究補助)•國內一流大學從事機器人相關研究之博碩士研究生近千人。(表示國內一流大學推薦甄試大學生、研究生需求逾千名)機器人相關科系•電機、資訊學門•機械、控制學門•設計、藝術學門•醫療、保健學門•教育、人文學門所謂資優教育?民國八十七年十月通過訂定之「身心障礙及資賦優異學生鑑定基準、鑑定原則」將各類資優定義如下：一、一般智能優異：指在記憶、理解、分析、綜合、推理、評鑑等方面較同年齡具有卓越潛能或傑出表現者。二、學術性向優異：指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域，較同年齡具有卓越潛能或傑出表現者。(本產學研究計畫相關研習活動及課程，提供學童有利之資優推甄資歷及結業證書。)三、藝術才能優異：指在視覺或表演藝術方面具有卓越潛能或傑出表現者。四、創造能力優異：指運用心智能力產生創新及建設性之作品、發明、或問題解決者。五、領導才能優異：指具有優異之計畫、組織、溝通、協調、預測、決策、評鑑等能力，而在處理團體事務上有傑出表現者。六、其他特殊才能優異：指在肢體動作、工具運用、電腦、棋藝、牌藝等能力具有卓越潛能或傑出表現者。最新資訊2008年四月由國科會督導與創意蘿蔔主辦的「學童前進芬蘭」活動內容簡介：4月14日入選的30位孩子前往芬蘭，在幾天的SciFest國際科展中，我們這個代表台灣的展區表現最為亮眼，整個科展進行期間，幾乎半數來自47國的賓客都到我們的攤位，超過1500人，其中包括各國駐芬蘭大使等，而教導這些賓客製作機器人的就是我們30位小四到國三的孩子們(用英文)，獲得一致好評，致使芬蘭SciFest主席ProfErkkiSutinen教授與技術創新局決定再度邀請創意蘿蔔的小講師們到芬蘭教導芬蘭全國的孩子們，為期一個月，並將正式以芬蘭政府教育單位的名義出「聘書」給受邀前往芬蘭的小講師們(包括薪水)，而土耳其、南非、印度教育相關單位也提出同樣邀請。因此創意蘿蔔執行長Mini老師吳志銘(清大博士生，擁有多項專利，指導教授為張智星教授)開始規畫一系列訓練小講師的課程，以期能應付芬蘭、土耳其、印度、南非等國教育單位的邀請。(我們的網站上有芬蘭SciFest的短片Videohttp://blog.xuite.net/danke.schone/LEARNING/170...
