信息技术教案[八年级下]教材分析：本册教材引导学生走入学校，利用信息技术解决学校中的实际应用。由四个单元构成。计划学时16课时，本学期实际可用14学时。因而要对教材调整，实际做如下安排：第一单元大家一起来运动4个活动，用4课时，以Photoshop为支点。第二单元感受精彩艺术节2个活动，用4课时，以Flash为支点。第三单元设计班级网站2个活动，用2课时，以Frontpage为支点。第四单元制作班级网站4个活动，用4课时，以Frontpage为支点。教学目的要求：对有基础的学生，对所学内容能较熟练掌握，能基本按时完成学习任务。多数学生要能学会用Photoshop处理一般性图形问题，用Frontpage设计规划网站的基本过程，了解Flash动画原理，制作简单的动画作品。本册教学重点难点：重点：学习用Photoshop简单处理照片。进一步学习制作有完整的故事情节的Flash动画作品。学习用Frontpage制作班级网站。难点：对学生整体规划思想的培养。对学生情况的简要分析：初二特色班多数学生来自边远效区，对计算所操作水平不高，家庭自学条件不够，本教材对他们来说，任务较重，多数学生还是愿意学习。为提高本学期的教学质量，根据学生情况和教学重点、难点采用的措施、方法：1、课堂前十分钟给同学予习、操作练习或补作业。2、教师有针对性地演示上节课中出现的难点，并布置本节课学习的教材内容。3、学生互助学习教材内容，教师巡视指导，对发现的共同问题，及时演示释疑。4、对优秀学生作业给予展示肯定，激励学生自主学习、互相帮助。本册重点教学放在Photoshop学习，这对多数学生都有吸引力，给充足时间，同学之间可以互相帮助。对Flash进一步学习动画制作中一般过程，遮罩动画制作及元件动作角本的添加方法。在Frontpage教学中，只作为整体规划思想的培养，了解制作网站台票的主要步骤。2015-2016学年第二学期教学进度表周次教学内容课时备注1第一单元活动1制作运动会会徽12第一单元活动2制作海报背景13第一单元活动3制作海报主体14第一单元活动4完成海报集成15第二单元活动1规划艺术节动画[1]16第二单元活动1规划艺术节动画[2]17第二单元活动2展示艺术节成果[1]18第二单元活动2展示艺术节成果[2]19第三单元活动1网站蓝图早规划110第三单元活动2网页版面先设计111第四单元活动1制作网站首页112第四单元活动2制作栏目网页113第四单元活动3超链接组织网页114第四单元活动4发布班级网站115机动116期未复习117考试1第一单元大家一起来运动活动1制作运动会会徽一、教材分析本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材八年级下册第一单元大家一起来运动，活动1制作运动会会徽是利用Photoshop进行平面作品的设计与制作，由于初一下学期已学习“美化数码照片”，初步了解了的基本界面和简单处理方法，在这理是对Photoshop功能的进一步了解和学习。二、教法分析：由于在七年级下册中初步接触过Photoshop软件，能够使用Photoshop对图像效果进行处理，同时也具备基本的美术素养，主要由学生自己学习为主，对其中遇到的问题给予及时指导，关键明确图层的作用。三、教学目标：1知识与技能l了解标志的特点。l掌握利用形状工具进行图形绘制。l掌握图层的基本操作。l掌握图层样式设置的基本操作。l培养学生的动手能力，合理有效选择工具进行图像加工。l培养学生的思维能力和创新意识。2过程与方法l掌握标志设计的一般方法。l体验标志设计的一般过程。l训练学生分析、思考图片信息，并进行提炼和展现。l能根据内容的特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品风格。3情感态度价值观l体验平面设计在信息表达的独特魅力。l通过标志设计，培养和提高学生的审美情趣，并使学生个性得以充分表现。四、重难点分析l重点：用基本工具绘制基本图形，了解图层概念、作用、效果和样式。l难点：标志的相关知识，如构成要素、标志设计的美学要求，如颜色搭配等。五、教学方法：演示法、讲述法、任务驱动法、自主实践、合作探究等。六、教学环境：局域网环境的网络机房、安装了WindowsXP、电子教室、Photoshop软件。七、教学准备：教学示例，学习素材资料等．八、教学时间：1课时九、教学过程步骤教师...
