小学生同伴关系的现状与对策研究—以徐州市T小学三四年级为例摘要同伴关系在儿童青少年时期有着十分重要的作用和价值。尤其是进入小学之后，儿童相互交往的频率大大增加，同伴关系在这一时期对于小学生未来发展有着很大的影响。本研究采用观察法、访谈法和问卷法相结合的调查方法。发现小学生同伴交往的现状，小学生倾向于选择与自己同性别的同伴进行交往；具有攻击性行为的小学生同伴关系存在问题；小学生倾向于选择学习好的同伴进行交往；家庭环境会影响小学生的同伴交往。存在的问题有，“性别歧视”；攻击性行为；趋利现象；自卑心理。在此基础上，从性别因素、儿童行为、学习成绩、家庭环境这四个方面来分析小学生同伴关系的影响因素。最后从教师，家长和小学生自我三个层面提出促进小学生良好同伴关系的策略。关键词：小学生；同伴关系；现状；对策TheSituationandCountermeasurestothePupil’sPeerRelationships—takethethirdandfourthgradeofTprimaryschoolinxuzhouasanexampleAbstractPeerrelationshipplaysanimportantroleandvalueinchildhoodandadolescence.Especiallyafterenteringprimaryschool,peerrelationshiphasagreatimpactonchildren'sfuturedevelopmentduringthisperiod.Thisstudyadoptsthequestionnaire,interviewsandfield-observation.Findoutthecurrentsituationandproblemsofpeerrelationship.Theyaretheprimaryschoolstudentstendtochoosetosocializewiththeirpeers;thereareproblemsinthepeerrelationshipofstudentswithaggressivebehavior;theprimaryschoolstudentstendtochoosethepartnerswhostudywell;thefamilyenvironmentcanaffectthepeerrelationshipofprimaryschoolstudents.Theproblemsare,“genderdiscrimination”;aggressivebehavior;phenomenaoftheinterests;inferioritycomplex.Onthisbasis,theinfluencefactorsofpeerrelationshipwereanalyzedfromfouraspects:genderfactor,childbehavior,academicachievementandfamilyenvironment.Atlast,putforwardthestrategiestopromotethegoodpeerrelationshipfromthreeaspectsofteachers,parentsandpupilsthemselves.KeyWords:pupil；peerrelationships；situation；countermeasures目录摘要-----------------------------------------------------------------------------------------------IAbstract-----------------------------------------------------------------------------------------Ⅱ目录----------------------------------------------------------------------------------------------Ⅲ一、研究的目的与意义------------------------------------------------------------------------1（一）研究目的---------------------------------------------------------------------------------1（二）研究意义---------------------------------------------------------------------------------1二、文献综述------------------------------------------------------------------------------------2（一）同伴关系概念界定---------------------------------------------------------------------2（二）国外关于儿童同伴关系的研究------------------------------------------------------2（三）国内关于儿童同伴关系的研究---------------------------------------------------3三、当前小学生同伴关系的现状------------------------------------------------------------4（一）研究方法---------------------------------------------------------------------------------4（一）小学生同伴关系交往的现状---------------------------------------------------------5（二）小学生同伴关系中存在的问题------------------------------------------------------7四、小学生同伴关系的影响因素分析------------------------------------------------------9（一）同伴关系与性别因素------------------------------------------------------------------9（二）同伴关系...
