全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《三峡》教案一教案背景:1
面向学生:√中学□小学2
学科:语文3
学生课前准备:(1)预习课文,了解课文大意
(2)通过百度搜索引擎【www
com】查找与本课相关的资料
二教学课题语文素养:具有一定的文字组合能力及表达能力,创造新意
学习作者善于抓住景物特点,达到情景交融的方法
品德教育:激发学生对大自然的热爱、对祖国壮丽山河的热爱、对美丽家乡的热爱,对生活的热爱之情
技能培养:有感情地朗读课文,通过诵读感受大自然的壮美和文化魅力,体现出对祖国山河的热爱,
习惯养成:培养学生好学好问的良好习惯
积累词语,疏通文意,品味语言
三教材分析【学习重点难点】1
体会文章整体布局的妙处
把握文章描写景物生动传神、语言精美的特点
【课前预习】:1
积累字词,疏通文意四教学方法朗读法、讨论法
“读→译→思→品→背”五步法
读:使用百度搜索引擎搜索相关诵读音频、视频,让学生模仿读
译:使用百度搜索引擎搜索相关翻译文字
品:使用百度搜索引擎搜索相关景物图片,学生边通读边欣赏三峡美景,感受文章美、自然美、感情美
五教学过程一、导入激趣:请同学们欣赏几幅图片,说说这是哪里
峡者,两山夹水之地也
早在1500年前,著名的地理学家、散文家郦道元就对三峡的风光作了精彩的描述
今天我们就来学习这篇游记散文《三峡》
【百度图片】图片1http://image
ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C8%FD%CF%BF&in=31768&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=115741406160&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=1332666638281_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&t