校园文化建设对小学生的重要影响探索摘要：健康向上的校园文化对于学生所起到的育人作用是不可低估的，一个好的学校环境会使学生终身受益。目前的农村小学在校园文化建设方面存在一定的局限性，这既有外部因素的影响，也有学校自身建设的各项问题。如何引导学生形成健康积极的价值观，主动参与到校园文化建设中是身为教育者所应该思考的问题。本文首先分析了校园文化建设的重要性，然后提出当前校园文化建设存在的主要问题，进而提出一系列切实可行的解决对策。关键词：校园文化；建设举措；农村小学良好的教育是一个人未来成功发展的关键性因素，因此必须高度重视针对小学生的教育环境和模式，这同样是教育部门的首要任务。教师作为学生启蒙教育的直接授业者，更应注重学生们的兴趣导向，这对其日后的心理成长、学习能力等方面都有着极大的影响。一、校园文化建设的重要性随着经济的高速发展，当前我国的各大校园中关于文化需求的市场也越来越大。新时期我国将教育定位为“国之大计、党之大计”。在关于校园文化建设方面，目前比较普遍的观点主要分为精神文化建设、活动文化建设、制度文化建设、物质文化建设四个部分。校园文化所代表不仅仅是教师的教学理念，更多地还是整个学校所传达出来的精神文化，它的实现需要全体教师和学生共同努力、共同建设。优质的校园文化能够为学校吸引到更多的发展教育，也能够为学生创造更多的机会，两者相结合从而带动教育经济发展走向新常态。二、当前关于小学校园文化建设的主要问题当前农村小学校园文化建设普遍存在一些问题，包括家长对校园活动不够配合，校园文化建设活动单一，缺乏兴趣导向意识。实际操作中教师过于重视学生的学习成绩，忽视了他们关于“软实力”的学习，也阻断了校园文化建设的道路。（一）家长对校园文化建设不够配合由于所处于农村小学，所以很多家庭都会给学生灌输这样的观念：“一定要好好学习，将来才能够走向成功，其他的活动不要考虑，把心思用在学习上。”虽然从根本上来看这些话的价值导向都是正确的，但是它却从本质上扼杀了学生对于文化和兴趣的憧憬，导致他们在后续的校园时光中同样失去了更多的体验。正是出于这种教育观念，所以即使出现了一些关于校园文化建设的活动，很多家长还是无法做到配合学校，而是极力劝说孩子放弃这种活动，把时间用在学习这一件事上。家长的不配合是校园文化建设中较大的阻碍之一，更是对老师和家庭两种不同教育理念的冲击。（二）校园文化建设活动单一在校园文化建设的过程中，很多学校处于基础设施不完善、参与人员不充足等外部条件下，不得不选择退而求其次，用一种传统化的理念来对待新时代校园文化的建设。必须要明确的一点是，当前新时代的快速发展，学生们受到的外在熏陶和以前也是截然不同的，一味地抱残守一是无法拥抱更为全新的教育时代的。在这个过程中，不可否认地是农村小学在基础设施、参与人员等外部因素下无法做到尽善尽美。但是对于学生来说，真正决定一项校园文化建设活动成败的东西，本质不应当是这些外在条件所带来的。或许设施可以不够齐全，但是创意应当足够先进，所以在这个问题上的本质依旧是教育者缺乏创新理念，在传统教育的基础上无法革故鼎新，从而导致当前校园文化建设单一，学生参与力度弱。（三）缺乏足够的兴趣导向意识在新时代的指引下，现在的学生增加了很多接触外界文化的通道。互联网的兴起，书籍文化的普及，他们对待这个世界的基础认识有了更全面的通道。但是在关于校园文化建设的问题上，依旧有很多的老师不够重视，一味凭借自己的主观臆断性猜测学生的兴趣爱好，最终导致校园文化建设工作得不到学生的支持，老师也缺乏主观能动性。兴趣是现代教学体系下的第一生产力，良好的价值导向在学生兴趣爱好的基础上能够取得更为全面化的成功。校园文化建设本质上是学校发展的核心所在，它不仅影响者教师的教育理念，更影响着学生的学习习惯。在针对校园文化的建设中，必须要做到有据可依，了解学生的基础兴趣，从而做出正确的判断，为他们提供具有能动性的文化交流。三、关于农村小学校园文化建设的建议针对以上提出的各项问题，本文提出以下几点...
