南靖县教育信息化五年发展规划南靖县教育局2011年3月10日《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在第十九章明确指出教育信息化是国家信息化发展的重要组成部分，信息技术对教育发展具有革命性影响。要加快教育信息化进程，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。为深入贯彻党的十七大精神，促进南靖教育公平、均衡、优质发展，加快建设教育强县、率先实现教育现代化，根据国家、省市教育工作会议精神，结合全县教育实际情况，制定本规划。一、全县教育信息化建设的现状及问题（一）发展现状“十一五”期间，南靖县高度重视教育投入，关注教育发展。2008年顺利通过省政府“双高普九”验收，被授予“双高普九”县称号；2010年以全市最高分和两个优秀的成绩顺利通过省政府“两项督导”评估考核，被市政府确定为全市唯一、也是第一个的县份争创全省首批教育强县。教育信息化建设的主要成绩就在于教育装备上了一个台阶，教育信息化的意识与观念也逐步得到普及。按照以信息化基础设施建设为突破口，以信息资源建设为中心，以信息技术培训为保障，以应用促建1设，以应用促提高的发展思路，为教育信息化的进一步快速发展奠定良好基础。1、教育信息化装备水平不断提高“十一五”期间，教育装备投入明显增多，教育信息化基础设施建设初具规模，中小学教育信息化基础装备基本达到二类标准以上水平（除了个别农村学校）。到2010年底，全县中小学教育装备投入累计达2000万元，极大地改善了全县的教育装备情况。全县所有中小学都实现“校校通”，20％的中学、15%的中心小学建成了校园网。目前全县小学、初中、高中阶段计算机拥有量分别为1500、1000和800台。表1装备情况表计算机（台）生机比多媒体（套）班套比校园网（个）资源中心（个）2005年80050：13060：1002010年330010：15503：11032、信息技术教育水平逐步普及提高目前，全县100%的中小学开设了信息技术课，基本实现了教育部提出的普及信息技术教育的要求，每年还组织全县职高、普高学生参加计算机等级考试。利用多媒体教室进行教学已经成了一种风尚，各校都反应多媒体教室利用率非常高，各学科教师都踊跃地申请使用多媒体教室。中小学教师自制多媒2体教学软件评比与教师信息技术整合课例比赛的得奖明显增多。部分学校或幼儿园采用办公自动化系统和电子备课，采用无纸化办公提高了办公效率，采用电子教案加强了教育信息化应用。3、教师信息技术培训成效显著。多次组织全县性的信息技术教师全员培训，共有2298名教师参加考试，1759人获得信息技术合格证书。截止目前，全县已组织125名教师参加了教育部组织的英特尔（NIT）现代教育培训，合格率为100%。（二）存在问题1、网络建设缺乏整体规划，校际未能实现高速互联。网络管理使用、网络信息安全等方面的任务还十分艰巨。2、资源建设共建共享机制尚未建成，信息资源建设缺乏统一规划，信息资源共享程度低，资金投入也未形成有效的保障机制，信息资源的统筹管理水平亟待提高。3、信息技术的应用依然停留在较浅层面，现代远程教育发展不够，规范管理还有待研究，教育电子政务的应用与教育管理现代化的要求相比还有较大的差距。二、指导思想和发展目标（一）指导思想深入贯彻科学发展观，以党的十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划》为指导，以提高全民信息素养、培养创3新人才为根本目的，从全县教育信息化建设实际和教育发展需求出发，坚持科学发展、优先发展、公平发展、协调发展、优质发展，高标准普及信息技术教育，深层次推进信息技术应用，形成水平适度超前、内涵和谐发展、体制富有活力、与全县教育发展水平相适应、与全县经济社会发展水平相协调的教育信息化建设新局面，为加快建设教育强县、实现教育现代化、又好又快建设美好新南靖贡献力量。（二）发展目标未来五年内，投入50万元，对教育信息网络中心的设备进行升级改造，添置新设备、增加网络带宽、升级服务器系统，充分利用信息技术手段为教育教学、教育管理及学习型社会建设服务，为沟通学校教育、家庭教育、社会教育提供支持；投入1000万元，全面实现班班通和多媒体教学，建成...
