校企合作仪式发言稿尊敬的学院各级领导、尊敬的各位企业领导、尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：下午好。很荣幸作为代表发言。首先，我有幸参与了xx班的筹建和第一阶段的实习带队工作。有几点带队体会与大家分享。1.抓好安全工作安全责任大如天，我们要明确的告诉每一位xx班的学员，安全不是xx班的全部，但是没有安全就没有了xx班。安全问题不是简单的个人问题，而是我们这个班集体存亡的问题。安全工作主要包括交通安全和工作安全。交通安全中，我们制订了自行车的行车路线，绕过车辆繁多的312国道，走张衡路，要求同学们带安全帽、结伴同行。工作安全中除做好日常安全教育外，要求学员晚上按时就寝休息，保证第二天的精力充沛；要求穿戴好劳动保护用品，遵守操作规程。由于未按要求穿戴劳保用品，有10余人次学员收到罚款处理。针对出差在外的同学，为了加强联系，便于管理，建立每晚9点钟qq群上线、短信零汇报制度，及时掌握在外动态。2.抓好观念转变工作。企业的工作总是单调的、重复的、枯燥的，岗位都是平凡的。学员第一次进入企业，刚开始很新鲜，有很高的工作热情，一段时间后，厌烦情绪逐渐暴露，心性不是平和而是浮躁，这时要及时对学员进行引导和教育。例如同学提出转岗申请，理由是现在不是锻炼心性的地方和时候，而要认真学习，认为只有进入研发部门才是学习。正确处理好集体价值和个人价值的关系，例如学员去水泥厂实习，正好赶上单位环评，学员整整打扫了一周的卫生，虽然个人价值好像没有体现，但是集体的价值体现了，企业通过了环评，企业才能发展，那么个人才有发展。教会学员学会舍得和奉献。培养学员职业化员工的观念，进入企业就是员工，学员的第1页共4页含义就是既是学生又是员工。学员不能总认为自己是在实习和实训，而不是工作。对待岗位的态度和观念要转变。3.抓好学习工作学员进厂培训后，根据企业生产经营的需要，将被分配到了公司的岗位上。随着学员顶岗实习工作的深入开展，实习热情消退，岗位厌烦情绪增长，士气会逐渐低落。学员在岗位上慢慢地在迷失学习方向，忘记了我们出发前的目标。因此我们及时提出了“工作中的学习，核心是学习”的理念。明确告诉每一位学员：“如果不能处理好工作与学习的关系，抓好学习，xx班就是失败的。”从学院到系部、从教师到学员，从企业到岗位，所有的工作都是为了学员的学习，为了学员的成长。工作中的学习，学什么。重点、方向在哪里。这是带队教师一直要思考和解决的核心问题。工作中的学习不能单纯的强调技能的学习，而是强调能力的学习，综合能力的学习。学员除了专业能力学习之外，还需要培养与人沟通能力、组织能力、协调能力、自我学习能力、观察能力、思考能力等社会能力和方法能力。对于专业能力的学习主要采用的措施是：1.结合学员的岗位找课题分项目压任务。如，质检岗位的学员以产品轴流风机损坏的故障记录为切入点展开项目研究。首先统计风机的故障记录次数和损坏概率、分布区域、工作时间、工作状态、损坏后的现象（噪音大、不转）等原始信息；接着，查阅风机的技术资料，判断使用是否符合技术要求、判断故障是否属于正常设计寿命内自然损坏，还是由其他原因造成的。如属于自然损坏表明选型不当，需要调整。如是其他原因，进一步分析原因。按照iso9001质量体系追查下去。包括进货检验、老化试验等内容……，最后结合电气自动化技术专业知识提出改进意见并形成报告。报告完成后进行答辩会，每个学员将自己的项目研究情况进行汇报，同时答辩成绩计入实习考评成绩中。对于综合能力的培养，在企业的安排和帮助下举办了形式多样的活动。包括产品和设备专业知识的（autocad、道路结构、筑机工作原理）培训、演讲礼仪的培训、阶段性汇报会、总结第2页共4页会以及项目答辩等。前面是抓好学员的学习，下面谈谈带队教师的学习问题。带队教师也要抓好自身的学习。安排好学员的生活和抓好安全工作外，带队教师的职责也在发生着改变。首先带队教师要做好实习计划和组织工作；带队教师要同企业的各相关部门、领导和员工以及我们的学员做好沟通和协调工作；学员工作岗位确定后，顶岗实习过程中，教师的职责更加强调对...
