第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选“小学美术教学中的互联网运用”湘版小学美术二年级上册第3课《自画像》教案设计湘版小学美术二年级上册第3课《自画像》教案设计学校：广东省佛山市顺德区乐从镇岑松江夫人小学姓名：张惠婷邮政编码：528315联系电话：1382345417118928624198一、教案背景：1、授课对象：小学二年级学生2、课时：1课时3、学情分析：本课教学对象是小学二年级的学生，他们天真活泼，生性好动，好奇心也较强，他们能够在绘画的过程中体会乐趣，可是由于他们还比较稚嫩，所接受的美术方面的教育还不是很多，因此在绘画上，特别是对于人物的描绘上，他们还处在样式化、概念化的阶段。4、教材分析：一个社会人免不了正常的人际交往，而向外界推介自己又是人际交往中一种重要的能力，学生从小就应进行这种能力的培养。《自画像》一课是九年义务教育湘版小学美术教材第三册第三课的教学内容，而本课的教学设计就恰好围绕学生的成长需要，安排了三个相关学习活动：画自画像，用绘画的形式，抓住自己的外貌特征大胆表现；生肖剪纸，剪出自己的属相；做个人信息卡，介绍自己的姓名、年龄、属相、爱好、理想等，本课时的教学内容就是活动一的观察性绘画。二、教学目标：1、通过网络资源搜素，认识三大画家，走进他们的艺术生涯。2、培养学生的观察能力，能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。3、让学生养成大胆作画的画风。三、教学重点：学会仔细观察和交流，并学会关注自己关爱他人。四、教学难点：抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。五、教学方法：谈话法、游戏法、引导法、观察演示法、对比法、交流展示法六、教学过程：（一）引导部分——认识画家（设置目的：了解学生基本学情，让学生掌握更多关于艺术家们的知识，同时也借此对学生进行思想教育，让他们知道每个人在成功之前都必先经过一番刻苦的努力，保持恒心。）1、导言：你们想过长大以后当一名画家吗？2、理解画家是什么？（百度链接）http://zhidao.baidu.com/question/88100822.html3、你们认识哪些画家呢？他们的画都有些什么特点，你知道吗？（认识三大画家）①中国画家徐悲鸿http://baike.baidu.com/view/16552.htm②荷兰画家梵高http://baike.baidu.com/view/3521.htm③西班牙画家毕加索http://baike.baidu.com/view/4487.htm4、小结：每个成功的人都像登山运动员一样，他们需要克服无数的艰难险阻，才可以最终享受到胜利的喜悦和幸福。我们也一样，如果你想成功，就必须以恒心为良友，做任何事情只要是对的就必须坚持不懈，我们离成功的距离才会越来越近，就好比警察破案一样。（二）发展部分——警察抓小偷（设置目的：利用游戏形式激发学习兴趣，引导学生关注人物头像的主要特征，调动学生参与积极性以及活跃课堂气氛。）1、师：现在我们来玩一个警察抓小偷游戏，考考大家是否能抓住人物的特征帮助警察破案。（出示课件让学生观察，教师讲述警察抓小偷的小故事）2、师：你们可要睁大眼睛注意观察并记住小偷的长相哦。（出示图片之后关闭，让学生凭借记忆形容出来。）生：胖胖的脸、头发稀少、八字眉、眼睛小而圆、大鼻子、大嘴巴。3、师:为了很快地找到小偷，警察叔叔还提供了四张画像请小朋友们进行辨认。出示第一张画像（人物特征：长脸，眉毛粗向上，圆鼻，嘴小嘴皮薄。）出示第二张画像（人物特征：瓜子脸，下巴尖，八字眉，有胡子。）出示第三张画像（人物特征：长脸，粗眉毛，长鼻，大眼睛双眼皮，头发多。）出示第四张画像（人物特征：圆圆胖脸，八字眉，大鼻子，眼睛小而圆。）（1）（2）（3）（4）内容梗概：在一个漆黑的夜晚一个小偷偷了很多钱向我们走来不一会儿他就仓惶逃走了，这时一位警察匆匆的赶来了，可是他不知道小偷长得什么样？小朋友们，谁能说说小偷究竟长什么样？4、在小朋友们的帮助下，警察很快就把小偷抓住了，钱也被追了回来归还给了失主。其实这次破案最重要的一点是你们能抓住人物的特征，进行准确地描述，才能使警察很快就抓到了小偷，感谢你们。（课件出示小偷被抓的情景）5、师：警察手中没有小偷的照片，只是凭借着同学们反映...
