1.选题背景1.在当今这样一个传媒发达、信息多元的时代，受众在信息的海洋里，其注意力是游移不定的。调查表明，在家用电器的维修率中，遥控器是排在第一位。还有调查表明，现在的观众在看电视的时候每5秒换一次台。观众如此自由、普遍的选择性给我们的节目主持人带来了很大的挑战。与此同时，电视主持节目有其特有的弊端。现在很多主持类电视节目有了现场嘉宾或者观众，于是就存在很多主持人顾忌了演播室的嘉宾或者观众，而忽略了电视机前的观众或者相反。使得其中一方的观众觉得自己在观看电视节目的过程中并没有参与其中，而觉得自己被忽略。电视节目主持人的这种意识或者功力的欠缺直接影响了节目的质量导致了主持人和观众没有办法进行有效互动，没有能够进行心灵上的沟通，让观众觉得电视主持节目乏味。相较于能够与之达成一致观点、思想的电视节目，观众不愿意观看电视主持节目，利用手上的遥控器作为武器，导致节目的收视率下降和达不到原本预计的效果。2.国内外研究现状近几年我国出现了一些关于电视节目主持人与观众互动沟通意识方面的研究，例如薛建国的《浅析广播电视节目主持人与受众的互动》、方福力的《论栏目主持人与观众的沟通》、李敏的《谈主持人与观众的心灵沟通》、赵晖的《谈主持人的互动交流意识》等，但是涉及到主持人双向沟通意识的理论研究少之又少。虽然目前在我国关于电视节目主持人与双向沟通意识方面的理论研究及其缺乏，但是因为主持人在主持的过程中存在有严重忽略双向沟通的行为使得电视节目制作人员极为担心，电视节目制作人员和广大社会群众已经意识到了电视节目主持人的双向沟通意识的重要性，并开始对其进行深入研究，以弥补目前我国电视节目主持人缺少双向沟通意识的理论指导现象。3.选题意义：目前我国一部分的电视节目主持人缺乏双向沟通意识，而我国在主持人的双向沟通意识方面的理论研究还不是很多，在一线的节目主持人很需要理论来指导实践同样一线的播音教学也需要理论知识来指导教学。对电视节目主持人的双向沟通意识进行谈论，通过对我国现在电视节目双向沟通问题的研究和总结，得出一些富有指导性的意见和建议，丰富我们电视节目的双相沟通意识的研究，同时对电视节目制作中主持人的双向沟通意识起到良好的引导作用，改善目前我国电视节目主持人缺少双向沟通意识的现状，培养主持人双向沟通意识，尊重观众，重视与观众的交流互动和心灵上的沟通。为我国电视主持节目做出自己的贡献，推动我国电视主持节目的发展。
