四讲四有大讨论发言稿“四讲四有”专题三学习交流讨论材料根据“两学一做”学习教育工作的安排,专题三交流讨论的主题是“讲道德、有品行”
如何正确认识道德品行、自觉修养道德品行、积极开展道德品行实践活动,做到德行合一、知行合一,通过学习,结合自身工作实践,我有三点感受:一是正确认识道德品行
道德是指“道”和“德”的关系,孔子主张:“志于道、据于德”这里的“道”指理想的人格,“德”指为人处世的行为准则(原意是立志要高远,但立志再高远也要从德开始,否则肯定走不远,很可能违犯党纪国法,很容易把人世界许多美好的事情包括贡献、前途、名声、家庭幸福、人身自由等等付诸东流,十八大以来许多高官纷纷落马,不是他们的志向不高,能力不够,而是“德”出了问题,这就是孔子说的“道”和“德”的关系);老子的《道德经》主张,“道”指世界万事运行变化必须遵循的普遍规律,“德”和“得”意义相近,是指具体的人或事从“道”得到的特殊规律或特殊性质
(如春夏秋冬是自然规律,农民利用这个规律就能得到自己想要的各种农作物,如果违背了这个规律,肯定会颗粒无收)
但在“两学一做”学习教育工作中,要做一名合格的共产党员,“讲道德”侧重强调思想认识上要“知德明德”,要明大德、守公德、严私德;“有品行”侧重强调在现实实践中要“守德行德”,要传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地
马克思主义认为,道德是社会关系的产物,不同的社会可以有不同的道德标准,但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转为目的
因此,某个人道德好坏不仅仅是他自己的事情,它或多或少都会影响到社会秩序的正常运转和我们每个人的切身利益
因此,一个人的道德品行不论从哪些方面讲都是非常重要,都需要我们认真学习,不断锤炼提高
二是自觉修养道德品行
道德品行是一切行为的基础和动第1页共4页力,一个人有了崇高的伟大的理想,还要有