教学工作述职报告从参加工作以来,转眼已6个念头了,这几年来,我一直以“切莫误人子弟”为座右铭,默默奉献,用心耕耘
师范时代的“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,时刻以共产党员这面镜子来要求自己
对待学校工作,我能顾全大局,服从安排
能淡看名利,宠辱不惊
不喜勾心斗角,不爱明争暗斗
在我心中,学生认可、领导和教师们的信任就是对我最好的表彰
今年,我担任初二(4)班的语文教学工作,除了做好教学中的常规工作外,我注重向教学改革要质量,向课堂要效益
例如我在语文教学中做了一些探索:为让学生练好书法,我实施书写等级评定制度,教学生从基本笔画练习起;为激发学生写作热情,我每周进行最具魅力作品评选,学期编成班级优秀作文选;为培养学生能力,我让学生每周自己当主持人上台演讲,这些语文活动,我都让学生发挥集体的力量,从活动的组织形式、具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体,我退到“顾问”的位置
让学生在创新中求质量,在探索中求发展
从教五年,我就做了五年的班主任
厚积薄发,近一学年是我收获最大的一学年,在全体科任教师的帮助与支持下,学生学习态度和成绩等都有较大的转变,让我感到我的付出没有白费
作为班主任,我从不把学生当作发泄的对象,事事讲原则,求民主化和制度化
我改革班级管理制度,变治为导,让学生成为管理的主体
由学生根据班内的具体情况,班委乃至全班集体协商,拿出优化好的方案,创造性的开展工作
我想如果老师特别是班主任能用宽广的胸怀去容纳学生,用真诚的情感去关爱学生,那么老师教、学生学,将是一件非常快乐的事情,我想这也是我今后的奋斗目标
我同时兼任了学校的团总支书记,在此,我特别要感谢学校领导对我的培养,感谢在座同事们的大力支持,这一学年,学校团总支从学校实际工作出发,组织和协助其他部门、教研组开展了一系列的活动,规范、激励、指导了学生的学习、生第1页共2页活