湖北轻工职业技术学院教师教学工作规范一、总则第一条为适应高职教育改革、发展的需要，提高教学运行管理效率，加强教师队伍建设，规范教师的教学行为，保障教师基本权益，调动教师教学的积极性，促进我院教学质量的全面提高，特制定本规范。第二条本规范基于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》以及其他现行教学规章制度，规定教师教学活动和教学运行管理的基本要求及操作规程。学院教学及其管理活动受本规范约束。第三条本规范适用于理论课和实习实训课教学的教师。第四条教书育人是每一位教师的责任和义务，教师应遵循教育教学的基本规律，遵守教师教学工作规范和教师行为规范准则的有关要求，结合教学工作实际，努力提高教学质量，培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此每个教师必须做到：1．拥护党的基本路线，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵纪守法，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，有良好的职业道德。2．积极承担教学任务，有较强的事业心和高度的责任感。3．刻苦钻研本学科领域的理论知识和技能，力求精益求精，不断提高学术水平。4．认真学习和研究教育科学理论知识，努力掌握教育教学规律，积极参与教学研究，不断提高教学水平。5．每个教师应充分注意个人思想品格、科学道德和仪表行为举止对学生的风范作用，养成严格的时间观念，按时上、下课；教风严谨，人格高尚，言传身教，教书育人。二、教师在教学中的权利和职责第五条教师的教学权利：1．根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况，在教研室及课程小组指导下择优选用教材，合理组织教学内容，采用有个性、有特色的教学方法，充分利用现代化的教学手段。2．对学生考试（查）、考核成绩进行评定，除接受教学主管部门及其指定的专门人员组织的复查外，拒绝其它任何组织或个人、任何形式的干预。3．根据教育教学改革的实际需要，提出并实施相关的教改试验方案。涉及面较大的，需经院和教务部门认可后执行。4．有权了解各种教学评估、评优和业务考核的结果。对有关结果有异议的，有权提出申诉。第六条教师主要职责1、认真研究和执行教学计划和教学大纲，选用或编写好相应的教材或讲义。根据教学计划和教学大纲的要求制定教学方案，确定教学进度，编制教学日历。2、负责组织和协调本课程各教学环节的相互配合，搞好各环节教学，保证教学质量。3、认真备课。开课之前必须了解学生过去学习情况，深入钻研教材，考虑本课程与相关学科的联系，按照教学大纲的要求备好课，写好教案。新开课教师一般应于开课前写好六周以上的教案。4、讲课是教学过程的主要形式，教师要充分发挥主导作用，精心组织和认真讲好每堂课。课堂教学内容的深广度要符合大纲要求，贯彻少而精原则；注重教学方法，注意培养能力和培养良好的思想品德；注意突出重点，处理好难点；注意因材施教，加强对优秀生和差生的个别辅导。在教学中应积极采用现代化教学手段。5、了解教学质量和效果。教师除讲课外，还应参加部分辅导、答疑，指导实验和批改作业、试卷。要经常直接了解学生学习情况，自觉检查教学效果，及时改进教学。6、上课教师要检查学生到课情况，认真填写学生考勤表、作业登记表，注意维持课堂秩序，教育和督促学生遵守课堂纪律，发现问题应及时处理，并于课后向系部和教务处反映。7、组织本门课程的考试、考查。出考题，做标准答卷，制定评分标准，组织阅卷和补考，并在考试后尽快将成绩单和考试小结送有关部门。8、负责本课程的教学总结。着重总结教改情况，对学生学习情况分析，研究基本内容、重点、难点和各教学环节配合情况提出改进办法和改革意见。三、教学纪律第七条教师执教期间，必须坚守岗位，自觉遵守学校的教学纪律。1．不得擅自停课、缺课、调课、请人代课，否则视作教学事故予以处理。若遇特殊情况必须请假者，应事先按规定程序做好教学安排，并填写《湖北轻工职业技术学院任课教师请假调课报告单》，请假在一周之内由系、部教学负责人批准，一周以上须经系、部教学负责人签署意见后报教务处处长或主管教学的副院长批准。请假批...
