福建省普通高中通用技术实践室(场所)装备标准一、建设原则1、本标准根据教育部制订的《普通高中课程方案(实验)》对学生的培养目标和《普通高中技术课程标准(实验)》制定
2、普通高中技术课程是以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程
根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》中课程设置的九个模块,本标准制定了相应的实践室设置要求,具体如下:模块类别实践室设置技术与设计1必修1车工、钳工、电工和电子、木工实践室技术与设计2必修2多媒体教室及配套教具电子控制技术选修1电子控制技术实践室建筑及其设计选修2建材测试实践室、结构与构造设计制作实践室简易机器人制作选修3机器人制作实践室、机器人运动场地现代农业技术选修4农业综合实践室、农业品种标本挂图室、无土培养室、种植试验田、养殖场家政与生活技术选修5多媒体教室、医务室服装及其设计选修6设计、裁剪实践室,服装制作实践室汽车驾驶与保养选修7模型室、汽车构件实践室、模拟驾驶实践室(场所)3、学校应按课程标准必修模块的要求,规划建议和基本要求必配不少于2间实践室,学校还可以根据课程标准选修模块的要求选配实践室
4、在课程设置的九个模块中,每个模块又由若干个小模块构成
因此,设备配置方案中的通用部分为该模块必配;其余可根据所选小模块选配相应设备
5、考虑到经费、场所、设备等因素,各地可因地制宜,充分利用当地职业学校的实验、实习场所资源,也可以以多所学校共建通用技术训练中心等形式进行建设
6、实践项目学校可根据地区、城乡、学校间的差异自行选择,实践室的建设参照本标准进行
7、本标准仅为普通高中通用技术教学提供基本实践操作平台,学校可根据实际在此平台上自由拓展为相应的设计与制作活动
8、实践课教师可充分利用学校已有教师资源,也可通过聘用的方式解决
二、实践室通用要求1、面积:1991年起建的实践室每间使用面积不小