田罗县迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案根据《z省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（z政发[2014]16号）、《z省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《z省县域义务教育均衡发展督导评估实施方案》（征求意见稿）和《县人民政府关于推进县域义务教育均衡发展的实施意见》（罗政发[2014]20号）文件的精神要求，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照科学严谨、公开公正、服务指导、注重实效、推动均衡的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化城乡教育改革，统筹城乡教育发展，缩小城乡教育差距，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省政府对我县义务教育均衡发展督导评估验收。二、评估内容督导评估内容分为工作评价和数据监测两部分。工作评价设定组织领导、教育投入、办学条件、教师队伍、素质教育等核心指标，同时设定一票否决指标。共设5个a级指标、14个b级指标，30个c级指标。a级指标总分100分。数据监测包括校舍、设备和图书、教师和班级规模等4个二级指标和9个三级指标。三、目标任务以迎接z省县域义务教育均衡发展督导评估为契机，全面达到省义务教育均衡发展督导评估各项指标要求，高质量通过省政府对我县义务教育均衡发展的督导评估验收。四、实施步骤根据县政府工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。（一）宣传动员第1页共6页1、制订计划方案。根据罗政发[2014]20号文件和本方案精神，各地要制订计划方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展迎评准备工作。2、召开专题会议。县乡两级均召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，使之家喻户晓。各学校要召开教师会、学生会、家长代表会，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感。（二）查漏补缺1、全面开展自查。各股室要对照省评估标准，对各自负责的工作提出明确要求，认真开展自查，形成自查书面材料。各分管领导和挂点股室要督促指导乡镇和学校在规定时间内做好自查，既要检查推进义务教育均衡发展工作的达标情况，又要检查城乡义务教育校际之间发展的差异情况。2、制定整改措施。各股室和乡镇、县直义务教育阶段学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查漏补缺。（三）整体推进1、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，落实任务。2、开展专项督导。县政府教育督导室、县教育局将组成工作专班进行专项督办，总结经验，宣传典型，督促整改，推进工作。3、完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行查漏补缺，收集整理（暂不装订）。（四）评估验收完善系列迎评工作材料，形成自查报告，报县政府审定后上报省政府教育督导室和省教育厅。制作专题片、展板，整理完善档案资料，接受省政府对我县义务教育均衡发展工作的督导评估。五、保障措施（一）提高迎评认识。义务教育是教育工作的重中之重，第2页共6页均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面普九后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展迎评工作重要性、紧迫性，形成迎评的浓厚氛围。（二）加强组织领导。成立县教育局迎接z省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，组成人员如下：组长：z副组长：z成员：z教育局各股室负责人领导小组下设若干工作责任小组，具体分工如下（一票否决项目由相关责任小组负责）：1、督办协调组组长：z责任股室：督导办工作任务职责。负责督办推进全县义务教育均衡发展工作，统筹协调部署迎评各项工作。2、政策统筹、数据检测组组长：z副组长：z责任股室：普教股计财股办公室督导办政工股安全法制股工...
