论文化修养对歌唱表现的影响分析研究 音乐学专业VIP免费

论文化修养对歌唱表现的影响摘要音乐是一种蕴含着丰富的情感，和多种文化的综合性的艺术，通过演唱可以将音乐中的内涵展现出来。如何能够在演唱中表现的更好？除了需要演唱者有着一定的音乐知识还有懂得相关的演唱技巧之外，还要注重演唱者的文化水平的培养和提高。怎样才能使得表演的境界达到一定的高度，需要的是演唱者的文化水平和文化修养，只有对作品有一个准确的把握，才能够真正的将作品的内涵合理的表现出来。本文通过分析音乐与文化修养之间的关系，得出演唱者个人的文化水平对于歌唱表现的作用，为我国的音乐事业提供一份参考。关键词：文化修养；歌唱；影响目录摘要..................................................................................................1一、音乐与文化素养........................................................................3（一）音乐与文化素养相关问题..............................................3（二）声乐演唱中提高文化素养的意义..................................3二、文化素养在声乐演唱中的的表现与作用.................................4（一）在歌曲创作背景与歌词理解中的表现与作用..............4（二）在作品音乐风格把握中的表现与作用..........................5（三）在歌曲演绎中演唱情绪处理的表现与作用..................5三、演唱者文化素养的提高............................................................8（一）文化素养对音乐学习与音乐才能培养的影响..............8（二）深厚的文学修养有利于歌唱者准确地把握歌曲的情感与情绪................................................................................................9结论..................................................................................................10参考文献..........................................................................................11一、音乐与文化素养（一）音乐与文化素养相关问题什么叫做素养，指的就是人们在实际的生活中学习的知识然后和实际相结合。素养，对于一个人的思想水平、思考问题的方式、还有为人出事的方式都有着重要的影响。有知识不能说有素养，素养是一个长期积累的过程，只有经过不断的积累并且与实际相结合之后才能称之为素养。音乐是文化世界的重要组成部分，文化素养作为专业音乐教育的重要组成部分,把音乐与世界文化融合起来,让我们从另一个角度来认识自我，了解世界，了解每个国家的优秀文化与音乐艺术。曾经有一个优秀的音乐家提出，音乐艺术家的音乐水平就是自身文化水平的体现。拥有着音乐天赋必然会对演唱者有着很大的帮助，但是具备一个极高的文化水平对于音乐演唱的人员来说是非常重要的。通过分析古代和现代的有着杰出成就的艺术家就可以发现，他们当中都有着极高的文化水平，而且能够准确的利用这种文化素养，为自己以后的艺术事业奠定良好的基础。所以，在音乐学习中，除了重视对技能的练习外，也不可忽视文化素养的重要性。学习者需要不断地充实自己，不断用丰富的知识来武装自己的头脑，用文化来提升自己的内涵，只有经过这样的努力才能够使得自己的音乐水平不断的提高。（二）声乐演唱中提高文化素养的意义声乐，从字面的意思来看就是融合了声音还有音乐的艺术，声乐是利用演唱的的演唱表演来表达作品的内涵和情感，并且提高自己的音乐价值的一种主要的表现形式。目前，很多的演唱人员都没有对音乐的文化水平提起注意。一味的注重音乐技巧的锻炼和专业知识的运用，导致歌曲演唱出来并不是特别的让人满意。[1]所以，一名优秀的演唱者不但但要拥有极高的演唱水平和演唱的功底，动听的声音，还要注意演唱时感情的运用，还有对作品的风格有一个准确的认识，能够在舞台表演中体现出音乐的魅力。现在的音乐教学中，已经不再是早前单一的口耳相传与口传心授的教育方式。在以往的声乐教学中，主要是注重曲调的传授，对演唱者的文化程度方面没有很高要求。以中国地方歌曲为例，如青海地区的花儿、山东省聊城地区的八角鼓等，大多都...