台湾本科教育特色研究目录一、绪论................................................................................................................1（一）研究背景............................................................................................1（二）研究意义和实践价值........................................................................1（三）国内外研究现状................................................................................2（四）研究的重点、难点、创新点............................................................4（五）研究的基本思路和内容....................................................................5二、台湾本科教育概况与特色............................................................................6（一）概况....................................................................................................6（二）特色....................................................................................................7三、台湾本科教育特色渊源..............................................................................13（一）历史根源..........................................................................................13（二）殖民影响..........................................................................................14（三）国际冲击..........................................................................................15四、台湾本科教育与台湾经济发展关系..........................................................16（一）战后台湾经济发展四个阶段..........................................................16（二）台湾经济发展的四阶段说与高等教育发展的四个重要阶段......17（三）台湾高等教育对经济的促进作用..................................................20（四）台湾高等教育经验总结..................................................................21（五）对大陆高等教育展望......................................................................22结语....................................................................................................................25参考书籍..............................................................................................................26一、绪论高等教育并不是孤立存在的。一个国家或者地区的高等教育要想取得发展，就必须与时代相适应，与当地经济发展相适应，只有与经济发展相一致的高校才能获得发展。一个地区高校发展策略同样要与当地经济发展相一致，要与历史渊源保持一致，这样才能够保证获得全面发展，实现经济效益和教育质量提升。台湾地区处于亚太地区，具有非常明显的代表性，经历了经济低迷复苏和腾飞转型时期，其高校教学也呈现出不同的变化趋势。因此研究台湾本科教育特色和发展，是具有重大启示意义的。台湾高等教育发展与经济有着密切联系。台湾高等教育发展特色取决于经济发展水平。经济发展为台湾高等教育提供支撑，高等教育为经济发展提供人才。在研究台湾本科教育特色的过程中，要综合考虑各个要素，透过高等教育发展历程，看到背后的影响因子。本研究报告分析了台湾本科教育特色概况和特色，并指出了其影响要素，其中包括历史要素、殖民影响、国际冲击等。台湾高等教育发展与台湾经济发展相互适应，为其他国家和地区高校教育提供了策略。（一）研究背景台湾经济发展迅猛，从50年代发展至今，台湾经济发展经历了起步阶段、腾飞阶段和优化升级阶段1。台湾经济发展轨迹可以看作是众多国家和地区发展轨迹的整合。在台湾经济发展过程中，台湾高等教育对经济发展起着推动作用。研究台湾本科教育特色，从历史渊源和近代日本殖民文化影响，以及现代国际社会冲击等影响，分析台湾本科教育特色，...
