为孩子有效学习创造优质环境一、授课题目:为孩子有效学习创造优质环境二、授课时间:2012年1月三、授课手段:多媒体四、授课准备:1、作家于秀老师《家庭教育的十大误区与十大对策》报告视频2、教师演示文稿3、讲义:《为学生快乐完成家庭作业开辟绿色通道》四、核心观点:家庭教育的学问很深,家庭教育很复杂,社会环境、家庭状况不同,同一种方法可能培养出截然不同的两个人,家长们应当认真思考,要把孩子培养成什么样的人
更确切地说,在世俗功利的成功目标和健康快乐的人生之间,到底选择什么
事实上,真正成功并不是不输在起跑线上,而是要给孩子打好基础,把他的人格和基本价值观培养好,孩子的成功就有了保障
五、授课过程:课前大屏幕打出:为孩子有效学习创造优质环境(一)导入各位家长大家好,欢迎您在百忙之中能抽出时间参加家长学习
我叫黄金凤,性格随和,我们一家三口都是教师,女儿是去年考上特岗教师的,在金凤区曼新小学任教
我喜欢我的女儿,认识我的朋友都说我跟女儿更像是姐妹
是的,这也是我一直以来引以为荣的
作为家长我总愿意在孩子痛苦的时候说句安慰话;在她孤独的时候说句温暖话;在她胆怯的时候说句壮胆话;在她自卑的时候说句自信话;为迷茫的学生说句开导话;为沮丧的学生说句鼓励话;在她受困的时候说句热心话;在她懒惰的时候说句鞭策话;在她偏激的时候说句冷静话;在她受冷落的时候说句公道话,所以孩子愿意跟我交朋友,我们自然相处的似姐妹了
我看大家今天来听课的状态很好,那我们就开始,家天的课分三个模块,第一模块是倾听作家于秀老师的专题报告《家庭教育的十大误区及十大对策》,第二模块是学生近况汇报,第三模块:专题讲座:家庭教育的最佳状态是什么
第四模块是为“家长支招”,题目是:为学生快乐完成家庭作业开辟绿色通道,这篇文章是我2009年进行了一年的小专题研究成果
请大家在倾听的过程中和老师一起参与互动,精彩部分还可以做做记录,以