秋第三学月工作总结诸位大哥大姐、兄弟姐妹、亲朋好友们
这是我的第三个月的工作总结,希望大家看了以后多多提出宝贵的意见和建议
2011——2012年秋第二学月工作总结光阴如梭,转眼间第三个学月又结束了,对于一个正处于萌芽状态的我来说
一个月的时间并不长但也不短,足以处理和学习很多与教学工作有关的事情
在这个月的工作和生活中,心情可谓是悲喜交加
各种滋味都品尝过
年终是一个坐标,丈量着全年的尺寸
总结虽然不能让时间倒流,也不能弥补已犯过错,但会让我们明白如何少犯错误,少走弯路
一年下来,总结成绩,查找不足,无论对单位还是对个人,都是大有裨益的
从上岗的第一天开始我就督促自己要坚持思考过去和未来,坚持回忆过去和憧憬未来,坚持总结过去和迎接未来
接下来我将从教学、班主任管理、期中考试以及个人自身的角度分析本月的不足之处
一、教学方面1
自身教学思想上开始逐渐熟悉了高中教材的特点,课前准备比以往更加充分,具体表现在备课充分、批改作业出错率少(目标是杜绝出现)
逐渐在向熟悉教材,把握教材知识结构的目标靠拢
在教学上推出了新的教学手段,由原来的教改变成了教师的教与学生的自学结合,每周提炼前面学习的重点知识,归纳重点常见考题作为练习加强学生对已学知识的巩固和加强
备课不仅仅备教材,同时也注重对每一节的知识提炼以对及题型归纳总结
也就是把教材和辅导资料结合,知识与题型结合,题型与练习结合
这样不仅仅能提高自己的软实力,也可以促进学生的学习效果
另外,对每一种题型还注入数学思想方法的教学,提炼解题思路以达到“会做一题,也会做一类题”的效果
各科任老师教学作为班主任,在做好自己学科教学的同时,也需要注重其第1页共4页他各科任老师的教学,加强与各科任老师的交流,随时了解班级同学的学习情况,要求各科任老师严格要求学生,培养一个良好的学习氛围
严格控制各个科目的课堂纪律和教学时间