第一课上任后我做什么(1)(2)(3)(4)一、首次亮相(30′)内容:外在仪容、着装的注意事项1、与周边环境相适应2、永远的“官服”3、整洁、细节方式:情景分析法不同仪容、着装的影响内容:准备上任的演讲报告主题:介绍自己语言:少而精态度:和而诚训练:对镜子方式:差异展示法介绍自己内容:内在语言、态度的注意事项1、谦逊的语言“我要说什么,我怎样去说
”2、随和的态度3、微笑――最好的盾牌方式:情景分析法不同语言、态度的影响内容:多看多听多问多记少说1、内心问,事后记2、言多必失,简练是最好的3、不做任何判断和许诺方式:讨论法“四多一少”第一课上任后我做什么(1)(2)(3)(4)二、上任的第一把火(30′)内容:查阅人事档案1、名字(背多分)、生日2、学历、资历3、地域、家庭4、工作业绩方式:纸板法了解什么内容:查看物资账簿1、部门有哪些设备2、部门有哪些用品方式:讨论法为什么要了解内容:学习规章制度和岗位描述1、公司基本法――《员工手册》2、公司制度和规定3、我的职责和工作内容4、员工的职责和工作内容方式:讲授法学习项目内容:接管工作从“双清”开始1、清理办公桌2、清洁办公区宁存勿弃方式:情景分析法新旧工作环境第一课上任后我做什么(1)(2)(3)(4)三、上任急需做什么(30′)内容:了解新环境1、了解我的老板2、了解我的上司3、了解我的同事4、了解我的员工方式:讨论法了解什么方式:讲授法目标的制定内容:完善规章制度1、城市的道路――乡村的马路,哪个更需要交通法规
规章制度的结构标题:有关……的规定导言:说明目的和意义条款内容和标准适用范围奖惩条例与原有规定关系执行者生效时间方式:讲授法制度的结构内容:健全岗位描述1、在其位、用其权、尽其职、担其责、享其利2、“人人都管事,事事有人管”方式:讲授法书写职责内容:建立物资账簿1、耐用品:谁用谁管谁保养谁负责