群教活动回头看总结范文一：党的群众路线教育实践活动回头看总结＃＃＃＃＃＃党的群众路线教育实践活动“回头看”专题报告（2015年2月5日）※※※※※※自2014年2月开展党的群众路线教育实践活动以来，在县委教育实践活动领导小组的正确领导下，在县委第八督导组的精心指导和悉心帮助下，认真贯彻落实中央和省、市、县委要求，深入抓好了学习教育，深入听取了意见建议，深入开展谈心谈话，深入剖析“四风”问题，深入开展批评和自我批评，并坚持边学边查边改，并进行了整改落实、建章立制，于2014年11月基本完成了阶段性教育活动。整个活动期间，我校坚持高标准、严要求，精心组织，扎实推进，“一把手”坚持树标杆、作表率，亲力亲为，亲抓亲管，确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场，取得实效，为推动我校科学发展注入了新的活力与动力。一、加强学习，党员干部思想认识切实提高我校将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。在教育实践活动的第一环节，我校组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。2014年4月13日，组织全体干部教职工赴义合镇学习考察，参观了阮啸仙故居，重温党的革命传统和艰苦奋斗精神，组织全体党员干部自学并撰写心得体会。先后组织全体干部教职工集中观看了《基石》《周恩来的四个昼夜》等五个电视专题片。在教育实践活动的第二环节，我校对照中央和省、市、县委的要求，对党员干部学习教育进行查漏补缺，及时“补课”。先后组织全体干部教职工集中观看了《失德之害——领导干部从政道德警示录》等电视专题片，开展领导干部理想信念教育和道德教育、集中学习习近平总书记系列重要讲话精神和省委书记胡春华同志等省委领导的讲话精神，学习教育实践活动要第1页共28页求的《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等三本书，撰写心得体会和读书笔记。2014年7月23日，校领导班子就学习内容进行集体讨论，再次对照检查班子“四风”问题，相互交流学习体会。通过深入学习，校领导班子和党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。校领导班子和班子成员通过自己找、群众提、互相帮、上级点，深入查找“四风”突出问题。2014年7—8月，学校先后召开中层以上干部座谈会、党员群众代表座谈会、老干部老党员座谈会、教职工代表与学生代表座谈会等各种座谈会，深入听取群众对学校班子和领导干部“四风”突出问题的意见建议，并通过电话传真、信函问答、电子邮箱、意见箱等形式广开言路，围绕校系两级领导班子和领导干部作风、推进学校科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议，并开展专题问卷调查，向教职工发放《征求意见表》19份，广泛听取全校师生对领导班子在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省委若干规定、转变作风和“四风”方面的意见和建议，共征求意见建议32条，经梳理归纳为16条。在广泛深入征求意见建议的同时，学校班子深入开展了谈心谈话活动。2014年7月，学校领导深入各自联系的科室，与中层以上干部谈心谈话10多人次，班子成员深入基层调研，采取约请谈、上门谈等方式与分管部门、联系点中层干部进行谈心谈话。从2014年7月5日起，班子成员之间一对一地开展相互谈心活动，相互交流批评意见，学校主要负责同志与班子成员逐一谈心交心，围绕“四风”问题，向每个班子成员提出了2条以上意见，切实把问题谈透，一对一揭短亮丑，相互指出对方“四风”方面的问题，并提出改进建议。2014年7月17日，每个班子成员在相互谈心交心的基础上，形成对其他成员的书第2页共28页面批评意见。党校主要负责人对书面意见逐条进行了审阅，并于2014年7月23日召开党委会进行集体讨论，对批评意见实不实、准不准、严不严进行了把关。对存在差距的，...
